不懂IE老师IE特训之白话连篇2

“在开始我的故事之前，我要提个问题！。。。。。。瞧瞧你们，一说提问就都只敢从手指缝里看人了！这样不好！----好了，谁答对了我请大家吃糖！”
    “轰！--------以为是什么呢，就糖啊？！”
    “重赏之下有勇夫，我的问题是对仓储控制评估最重要的指标是什么？”
     “刷！”黑压压一片手林啊
     “天！抢劫啊，我就一颗糖的悬赏啊！”
     “库存周转率！哈哈，西西”天这么整齐划一，连女生的笑都这么诡异：（
      “好！认栽了，且看我天女散花（早就准备了一大麻袋的糖果拉），。。。。。。。”
    “你们知道库存周转率的提高，单单靠所谓的实物库存控制是远远不够的，它应该是整个供应链管理流程的输出，而这个流程除了包括仓储管理这个环节之外，更重要的部分还包括：预测与订单处理，生产计划与控制，物料计划与采购控制，库存计划与预测本身，以及成品、原材料的配送与发货的策略，甚至包括海关管理流程。而伴随着供应链管理的整个流程，则是信息流与资金流的管理。也就是说，库存本身是贯穿于整个供应链管理流程的各个环节，要想达到库存控制的根本目的，就必须控制好各个环节上的库存，而不是仅仅管理好已经到手的实物库存。 ”
    “晕，”倒了一大片！
    “起来，刚才只是和你们说说这个库存控制啊，那也要从系统角度来进行，而实际呢？实际中很多企业并不是这样，下面就给你们说一个简单的例子，从前啊，有这么一家企业老板，为了追求卓越运作，特别强调库存周转率和客户满意度等指标。因此他特别强调要定期向他汇报库存周转率。为了提高各个部门的运作效率，以区分责任他做了如下安排：采购部门负责原材料的库存周转率, 生产部门负责在制品的库存周转率，销售部门负责最终成品的库存周转率。年底考核的结果是采购与销售部门的周转率指标达到了，而生产部门的没有达到。这下这老板发火了，认为长期以来都是生产部门拉后退，要扣生产部门的奖金，生产部门很委屈啊：“这不怪我们啊，我们生产时经常缺少物料啊！该生产的产品生产不出来啊！”
“好我们来分析一下”
“第一，我们知道库存周转率的准确定义是：销售的物料成本比上各期平均库存。在这里，销售的物料成本是指公司完成的最终产品销售所包含的物料的总成本，而平均库存则是指所有原材料，在制品，成品以及所有在手的呆滞物料的平均库存。库存周转率考核的目的在于从财务的角度计划预测整个公司的现金流，从而考核整个公司的需求与供应链运作水平。而以上分段考核，从根本上否定了库存周转率考核的原始意义－ 库存周转率从一个纯粹的财务指标变成了一种孤立的相关部门运作效率指标，看似创新，实际是在胡乱引用。

第二，正因为库存周转率是用来考核整个公司的需求与供应链运作水平，所以人为地对该指标进行拆分考核，就不可避免地带来需求与供应链内部各个运作部门之间的矛盾：原材料的库存周转率达到了，而生产部门的在制却没有达到，原因是生产部门抱怨说是由于物料短缺导致他们该生产出来的东西出不来，所以他们无法完成指标！道理很简单，根据他们的公式，在制库存周转率＝月内入库的成品物料成本/平均在制库存，完成的成品越多，分子就可以越大，而分母由于原材料消耗的拉动就可能变得越小！在这种考核的驱动下，作为生产部门自然而然要做的事情就是：拼命地生产成品！管他能否销售出去！所以，生产部门就会永远抱怨采购部门的物料供应有问题！而对于采购部门，根据考核公式，原材料库存周转率＝月内出库的原材料总成本/原材料平均库存，就有可能采取如下行动：拼命地往车间投放原材料，管你需要不需要，特别是在物料推式（PUSH）配送的情况下！而到了月底要考核原材料库存的时候，则是能不进货的原材料就坚决不进货！目的就是为了得到一个好看的部门指标！而对于销售部门的考核，由于原材料短缺对最终成品生产入库的影响（减少），即使在销售额不增加的情况下，根据公式：成品库存周转率＝月销售物料成本/成品在库平均库存，同样可以完成指标！

第三，由于大部分国内制造企业目前没有独立统一的计划部门，销售计划属于销售部门，生产计划功能归属于生产制造部门，物料计划功能划分到采购部门，这种分段考核库存周转率的弊端就会表现的尤其突出！最终的结果往往是：有些部门的指标完成了，而相关部门的无法完成，更重要的是整个公司的库存周转率指标根本无法完成！公司的需求于供应链管理效率就可想而知了！

针对以上分析，我们不难得出一个结论：库存周转率的分段考核是没有道理的！只有在统一的计划条件下，全面综合地考核整个公司的库存周转率，该指标才是有道理的。而对于产品大类比较多的企业可以在设立公司总体库存周转率指标的前提下，把该指标分解到各类产品分开考核，也是有道理的。 ”
“好，我们回到IE的基本职能上来，IE的基本职能有一点就是评估，请在未来的日子建立评估体系的时候多从系统层面考虑”
“不懂IE老师，我们一致觉得你这个例子是程晓华的而不是你自己的，所以我们依然坚持你要提供一个你自己的例子，并且希望简单易懂的！你知道读了这你年书，中国的教育已经让我们难以理解如此实际的问题。简单就好！”
“什么？这不行，我今天的时间就8个小时呢！我不需要你们懂，这个是意识篇，你们只要随时保持会当凌绝顶，一览众山小的思维那么就成了！”
“NO！”一双双具有穿透力的黑眼睛就那么痴痴的望着我！
“好吧，一个最简单的事例：话说当年俺在某手机制造厂进行效率提升的推进！。。。。。。。。。。。

---待续

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