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2007-6-20 16:8 | [分享]5 W 2 H 1 R 法

关键字:方法工具

why 为什么?——为什么采取这项行动?
What 什么? ——描述这项行动计划并给出名称?
who 谁?——谁是这项行动的决策人和执行者?
when 何时?——我们什么时间能达到我们的目标?
where 何地?——这项行动在那个范围内进行?
 
how 如何做?——这项行动有什么程序、步骤和优先序?
how much 多少?——我们要投入多少时间、精力和经费?
 
result 结果是什么?——结果是什么?我们用定量和非定量的办法描述通过行动学习产生的效果、成绩。  
编辑 | 阅读全文(458) | 回复(2),ahjj 发表于 2007-6-20 16:8

2007-6-20 16:2 | [分享]六顶帽子法

关键字:方法工具
 当在一个团队里,为某个问题争论不休时,当对某个问题把握不定时,可以尝试用这个方法去看问题,今天学习看到的.它是爱德华博士发明的一种目前很流行的思考方式,这里简单归纳下其思维方式。该理论认为,当多于6个帽子时,人太多,造成混乱,6顶帽子,刚好反映问题不同的角度。

六顶帽子思考法特点一览表
思考法 特点 角色说明
蓝色帽子控制者、组织者驾御思考过程,设置规则
主持人担任。其他人也可向主持人提出建议。
白色帽子细致、客观、注重细节、事实 为其他帽子提供信息,事实与数据,保持中立(共)
为所有的角色提供佐证支持
黄色帽子积极、乐观用积极乐观的角度看,正面肯定说好。要具体,而且说明为什么?
黑色帽子否定、怀疑、悲观用谨慎小心的角度看,挑错置疑
说不好。要具体,而且说明为什么?
红色帽子 情绪化、感情化、非理性 直接地表达情绪和感觉、直觉和预感。我们感觉是这样的,没有理由。
绿色帽子 创新、变化 发挥想象力,……
编辑 | 阅读全文(481) | 回复(1),ahjj 发表于 2007-6-20 16:2

2007-6-20 15:42 | [分享]团体列名法

关键字:方法工具
第一步,小组准备
小组围坐,主持人说明议题,鼓励大家积极思考,贡献思想。

第二步,个人准备
在限定的时间里,小组成员独自把自己的意见顺序排列,写在纸上,其间不许讨论。

第三步,个人发言
主持人指定一人开始发言,仅讲自己的第一条意见,然后转到下一人,也讲其意见的第一条,不要重复。
意见逐条编号写在白板上。一轮一轮进行下去,直到所有成员的所有意见都讲出来为止。
别人发言时,不允许对提出的意见进行评论。

第四步,小组讨论
小组成员对每一条意见进行讨论,如有不清楚的可以提问。
请提出意见的人进一步澄清解释,说明含义。

第五组,小组决策
所有成员根据自己认为重要的程度从全组列出的意见中选出若干条(例如五条),并排列打分(例如排列第一的给5分,排列第五的给1分),
全组把分数相加,得分最多的前五项即为集体的意见。

编辑 | 阅读全文(450) | 回复(0),ahjj 发表于 2007-6-20 15:42

2007-6-20 15:39 | [分享]头脑风暴法

关键字:方法工具
一、什么是头脑风暴法(brainstorming)?
头脑风暴法(brainstorming)的发明者是现代创造学的创始人,美国学者阿历克斯·奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法,brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象,病人会产生大量的胡思乱想.奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况.头脑风暴的特点是让与会者敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴.其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法.前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法,后者则是对前者提出的设想,方案逐一质疑,发行其现实可行性的方法.这是一种集体开发创造性思维的方法.
二、头脑风暴法的基本程序
头脑风暴法力图通过一定的讨论程序与规则来保证创造性讨论的有效性,由此,讨论程序构成了头脑风暴法能否有效实施的关键因……
编辑 | 阅读全文(456) | 回复(3),ahjj 发表于 2007-6-20 15:39
关键字:战略工具
群策群力法介绍PPT文档。
编辑 | 阅读全文(1509) | 回复(17),ahjj 发表于 2007-6-19 17:32
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