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| | | | - 创建：2006-7-3
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| | | | 当我们被称为东亚病夫时，我们被称为黄祸。
当我们被宣传为下一个超级大国时，我们被称为威胁。
当我们关上我们的大门时，你们走私毒品来打开市场。
当我们信奉自由贸易时，你们责骂我们夺走了你们的工作。
当我们被碎成几片时，你们的军队闯进来要求公平分赃。
但我们把碎片重拼接好时，你们有叫嚣解放被入侵的西藏。
好，那么我们尝试共产主义，你们恨我们是共产分子。
当我们容纳了资本主义时，你们又恨我们是资本家。
当我们有十亿人民时，你们说我们正在摧毁这个星球。
当我们实行计划生育时，你们说这是违反人权。
当我们贫穷时，你们认为我们乞丐。
当我们借给你们现金时，你们骂我们使你们负了债。
当我们建设我们的工业时，你们称我们是污染者。
当我们卖给你们商品时，你们责备我们助长了温室效应。
当我们购买石油时，你们称是剥削和种族大屠杀。
而当你们为石油而发起战争时，你们称为解放。
当我们在动乱时，你们要替我们制定律法。
当我们依法镇治暴乱时，你们称…… 写给教育部：这才是最真实的教育，你们为何视而不见?
乌蒙流浪者
尊敬的教育部官员们：
你们好。
我是乌蒙流浪者，一名普通教师，一个曾经的支教志愿者。五年前，和你们一样，我曾经因为扶贫支教而在仕途上飞黄腾达，但我最终选择放弃仕途，回到了三尺讲台，回到了偏远的山村学校，因为那个时候我还坚信教育是这个尘世中最后一片净土。随后的日子里，我一次又一次地离开繁华都市到遥远的山村学校支教，去体味一名教师单纯的快乐和中国教育的点滴进步，但不幸的是，我感悟更多的是中国教育沾满尘灰的现状。对于教育，我也许没有你们所拥有的高深的，让人费解的理论，但我坚信，在中国最贫穷的山村学校持续四年的支教生活以及我对山村教育进行的不间断的调查报告，我比你们更了解教育的真实现状，我现在所说的每一句话，每一个事例都是在偏远山村真实发生的，如果可能的话，我可以将近二十万字的山村教育调查报告（也是我的支教日记）提供……
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