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2005-12-30 21:58 | 老虾谈领导

1、领导涉及定方向、激励员工,关注做有效的事情,而管理关注有效的做事。

2、领导主要职能是出主意,带队伍。

所谓出主意,实际为规划和计划范畴,可以算是谋略;而带队伍就涉及领导的技巧,通过实际的锻炼,领导要对自己的队伍心中有数,要归类可以重用、使用和启用的人,所谓重用对象,乃有才有德,所谓使用对象,乃有德少才,所谓弃用,乃无才无德对象。此外,除了对员工工作要求严格,要关心员工生活,通过谈心和座谈形式,让员工既有对工作的良好认识,也有情感依赖。

3、领导和管理不能偏废,要起头并进,也要注意权重的分配。

编辑 | 阅读全文(1350) | 回复(1),古老虾 发表于 2005-12-30 21:58

学习性组织是很多公司所倡导的,然多为形学而神不学。古人说得好,师者,传道、授业、解惑也。部分好为人师者,只知皮毛,不求甚解,到处显摆,真是误人子弟!

老师,必须专业,对所讲内容要有全貌,是系统地掌握专业主题的人。好比现今的教授都不研究学问一样,很多教员只会奉承、讨好业主,结果自然不得而知了。

动机不存,专业不精,即使是学习,也会误事。

编辑 | 阅读全文(1376) | 回复(0),古老虾 发表于 2005-12-29 10:26

2005-12-28 8:13 | 《大学》的修炼之道

大学》一曰大人之学,二曰为政之学。有三种含义:一是指成年之人,可以在社会上立足,因此需要知书明理,通晓人生之道;二是指充实而有光辉的伟大人格,可以在社会上表现道德芳表,修己治人,风动草偃,以平天下为最高目标;三是指为政之人,孰为大?政为大。因此,大学之道也可以说是为政之道。

1、《大学》之道——内圣外王之道

《大学》着重阐述了个人修养与社会政治的关系,提出了宋儒称作三纲领八条目的理论思想。三纲领和八条目是儒家实现内圣外王的根本方法。内圣意即内求于己,也就是八条目所说的格物、致知、诚意、正心、修身外王表示 “外用于世,指的是八条目中的齐家、治国、平天下。孟子说:穷则独善其身,达则兼善天下,正是表达了内圣外王的精义所在。

2、修身的三大纲领”——修身的基本原则

    “大学之道在明明德,在亲民,在止於至善其意义简释如下:
1
)明德
    
是任何人都禀受于天,至灵而不污染的本性,它能够与天地相沟通。明明德是肯定人类与生具有灵明的德性,现在要加以彰明,使之自觉。人之行善避恶,并非社会规范所外加的义务,却有内在本然的基础。道德实践的价值是由内而发的,人性是向善的。

2)亲民
    
是在明晓自身本性的善德之后,帮助其他人去除污染心灵的东西,使他们同样能够达到与自己同样心灵纯洁的境界。觉悟明明德” 此一天生能力之后,就须 “亲民,亲者新也,日新又新,使自己无时无刻不在行善之途上前进。人生的一切变化生灭,唯有在遵循内心向善的要求、日新其德方面,可以永远做个新人。

3)至善
    
是指心灵获得最大程度的自由,达到自然与事物发展相统一的境界。明明德亲民的一切方向是止于至善。以止于至善为方向或目标,等于是永无止境的期许。

3、修身的八大条目”——修身的方法步骤 

    “八条目是《大学》所说的修养方法,它是有顺序的,相互为条件的序列。每一个条目,都以前一个条目为条件,而它们本身都是以修身为根本,前四条是 “修身的方法,后四条是修身的必然社会结果。

1】格物
    
格,就是确实研究清楚。格物就是要求人们亲历其事,亲操其物,即物穷理,增长见识。在读书中求知,在实践中求知,而后明辩事物,尽事物之理。
2】致知
    
就是求为真知。从推致事物之理中,探明本心之知。如一面镜子,本来全体通明,只被事物昏蔽,暗淡不清,现在逐渐擦去灰尘,使恢复光明,有了真知。所谓知,指道德意识而言,知既至,则能明是非、善恶之辨,闻见所及,胸中了然。物格而后知至。
3】诚意
    
就是要意念诚实。知既尽,则意可得而实,发于心之自然,非有所矫饰,自然能做到不欺人,亦不自欺,在慎独上下功夫,严格要求自己,修养德性,知至而后意诚。

4】正心

就是要除去各种不安的情绪,不为物欲所蔽,保持心灵的安静。意不自欺,则心之本体,物不能动,而无不正。心得其正,则公正诚明,不涉感情,无所偏倚。故意诚而后心正。

5】修身
    
就是要不断提高自己的品德修养。只有自身的品德端正,无偏见,无邪念,才能为人民所拥护。修身是格物、致知、诚意、正心功夫的落脚点,又是齐家、治国、平天下的始发点。心正而后身修,身修而后家齐
6】齐家
    
就是要经营管理好自己的家庭,只有教育好自己的家庭成员,才能教化人民。
7】治国
    
就是要为政以德,实行德治,布仁政于国中。君主要像保护初生的小孩那样保护人民,以至善之德教化人民,使人民除旧布新,日新又新。统治者要使仁、敬、孝、慈、信的仁爱之风充满全国,国治而后天下平。
8】平天下
    
就是要布仁政于天下,使天下太平。平天下最重要的是要求君主具有洁矩之道即以度己之心度人的高尚崇高品质,作为人民的榜样。由于平天下是多方面的,这就要求君主尊老兴孝,敬长兴悌,恤孤爱民,布行仁政。君主要实行恕道(己所不欲,勿施于人),坦诚至公,以德为本,举拔贤臣,提倡忠信,开源节流,以义为利,如此则能臻天下太平的境界。

   《大学》说:物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。此八条目中,修身是根本。前四者是修身的基础和方法,后三者是修身的目的。格物在于明辨事物,只有明辨事物才能得到正确的认识,有了认识才能意念诚实,然后才能思想端正。只有具备了以上的条件,自身的修养才能提高。自身的修养又是治理国家的必要条件和前提,由此才能治理好自己的家庭,也才能治理好自己的国家,最后达到天下大治。《大学》作为儒家思想的总纲领,造就了后代儒家对社会的关心和参与精神以及自身道德修养的提高,即内圣外王之道。

4、心安理得的六大过程”——科学决策与心理修炼的程序

    《大学》说:知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。其意义简释如下:

1知止——明确原则,理清期许
    “
归宿立场知止即对目标、归宿和自己的原则立场有明确了解。

2)有定——站稳立场,坚定不移
    “
是定向。朱子《大学章句》解字说:知之,则有定向。知止指对归宿有明确了解,则已经是志有定向的。所以,字应指坚定不移知止而后有定即是说,能对归宿有明确的了解,然后方能坚守不移。

3能静——动机纯正,心不妄动

编辑 | 阅读全文(881) | 回复(0),古老虾 发表于 2005-12-28 8:13

正确的做事和做正确的事关注效率和效能,前者是保守的,被动接受的,后者是创新的,积极主动的。做正确的事是由企业战略来解决的,正确的做事则是执行问题。

做正确的事情首先要找出”正确的问题”,就如医生不能根据病人对自己判断进行诊断。

开始时就怀有最终目标帮助确定事情的重要性,这种不是着眼于具体事情上的思维习惯和工作方法必需掌握。

做要事而不是做急事。工作是目标导向的任务组成,必须养成依据事物的重要程度来行事的思维习惯和工作方法。

我从哪里来,到哪里去?要明白自己将来要干什么,才能朝着这个目标不断前进,把一切和自己无关的事情统统抛弃。

我需要什么?某件事情一定要做和一定由你做是不同的两件事情,考虑授权。

什么能够给我最高回报?人应该把自己的时间和精力放在能给自己最高回报的事情上,即会比别人干得出色的事情上。

什么能够给我最大满足感?人需要把自己部分精力放在使自己快乐和满足的事情上,这样才能保持生活的热情。

把什么放在第一位,是人们最难懂得的。

凡是优秀的,值得称道的东西,每时每刻都处在刀刃上,要不断努力才能保持刀刃的锋利。

如何完成要事?首先要用目标、需要、回报和满足感对将要做的事情做个估价,其次去除不必要做的事情,把要做但不一定要你做的事情委托别人去做,最后记下为目标所必须要做的事情,包括完成任务需要多少时间,谁可以帮助完成任任务等。

关注大画面。行动之前要清楚地决定自己的价值观并确立明确的终极目标。

高效的时间管理技巧。每天制定一格图表,包括今天要做的最重要三件事情是什么?明天的工作计划是什么?所感和所想和了解到地新内容是什么?每天对当天工作和图表的内容进行小结和回顾。图表让我们每天随时都目标明确,也会令我们节约大量的时间,更能调动个人工作的积极性。

有效的方式从废纸篓开始。

杂乱无章是个坏习惯。建立一个较佳的工作秩序,增加单位时间使用效率,合理组织工作。办公桌面是否整洁是工作条理化的一个重要方面。

依靠和利用团队成员知识、经验和能力共同完成工作是明智之选。首先,甭想把整个海洋煮沸,其次,先摘好摘的果子,再次,处理好重要的少数和琐碎的多数,最后,要做到一次只能解决一件事情。

编辑 | 阅读全文(549) | 回复(0),古老虾 发表于 2005-12-7 11:23

2005-12-6 8:14 | 什么是团队

拥有明确的目标和共同的价值观及行为规范,个体之间拥有差异性。成员有很好的归属感,相互之间拥有良好的人际关系, 在有效的授权下,共享资源。

团队和群体的区别:

群体

团队

群体规范与人们从事的任务没有关系

 

群体中的成员不一定要参与到需要共同努力的集体工作中,不存在积极的协同作用

 

群体的绩效,仅仅是每个群体成员个人贡献的总和。不能够使群体的总体绩效大于个人绩效之和

团队规范以任务为导向

 

通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用

 

 

团队成员努力的结果使团队的绩效水平远大于个人成员绩效的总和

编辑 | 阅读全文(523) | 回复(0),古老虾 发表于 2005-12-6 8:14

2005-11-29 8:14 | 论中国思想

本文中的中国思想一词指称中国文化本质中具有动力或创造性的核心,思想一词在这里就是指人的思想观念的动力或创造,它是精神活动的实体过程。本文中使用的中国思想区别于一般使用的“中国传统思想”,中国思想具有的自身的本体性意义,它不同于对一般的思想观念的研究,不是研究它所表达的内容的特点和性质,也不是指某种具体思想观念的产生和发展的演变,而是指思想自身作为动力性本质的本体性存在过程;“中国传统思想”则具有它所指称的历史内容,是指中国文化历史进程中的思想脉络,当然“中国传统思想”也有概念自身特定的研究意义,但那是建立在全部历史内容的基础上,用来表达中国历史自身的精神特质。而中国思想只是把自己寄身其中的历史内容作为事例来阐述自身,在这个意义上,“中国思想”是中国文化本质的动力学。

   
如果是这样的话,按照最广泛的理解,中国思想最通常的表达天人合一,就是一个思想观念上的动力性过程。对于中国文化来讲,这种解释自然不成问题, 但是对于西方文化传统,没有像中国文化这样特定内容的天与人的概念,从西方的文化视角无法理解它们,但作为一种哲学思想,可以是先于概念的,即哲学一词可以在哲学思想的意义上使用,因此在这个理解上,中国思想与中国哲学相同,它拥有对中国哲学一词的全部解释权。从西方的哲学观点看来认为中国思想是一种神秘,这是一种误解,中国思想表现为思维的定势方向,这和西方传统哲学的“爱智慧”本义并不冲突,至少与“爱”一样具有动力性和指向性。中国思想不是一个对事实的概念或逻辑,因为宇宙或世界是事实的统一而不是统一的事实,是否能把宇宙和世界定义为统一的事实这样一个概念,是西方哲学自己也无法解决的问题,因此中国思想最多只是思想的范式,但它在最终意义上是真正的哲学,因为它在思想观念上指向世界和人的极终本质。

   
亚理斯多德传统下的哲学在基本意义上是元科学,现代哲学已有了比在亚理斯多德传统下的哲学等更广泛的包涵,比如现象学、存在主义等,就不因为它主要关注意识、意志、以及对终极本质的思考的过程性、方法性的内容而被排斥于哲学之外。当然中国思想中的天、人一直未能以西方哲学概念、方法处理,因为它的本质来自于哲学思想的自身,正是在这个意义上它才在自身本质上是“思想”的,而西方哲学中的概念恰恰不是思想过程自身,西方哲学似乎没有对经验过程中的哲学思想自身本体意义上的特别关注,既使是“西方哲学思想”一词,也不是指思考中的哲学思想,而是指哲学史意义上的哲学思想即哲学概念的产生、发展和演变。现代哲学中的主流方向之一虽然注重意识经验过程和动力性,但却是以放弃了理性思想为代价的。西方哲学中的本体与主体,经验与理性的不共戴天既造成它纷杂的丰富,也是它的永远的困境。以天人合一所表达的中国思想不是向纯粹意识本体的还原,它也不同于佛道思想放弃知识与智慧的浑然自在,虽然中国思想在起源上儒道一致,但方向与本质不同,中国思想的本体寄身于中国历史与典籍,儒家是中国思想的家园,中国思想是中国传统文化的动力和动力学。

   
一、 天与道

   
中国思想首先表现的是作为人的精神活动自身动力性的方向,天不是一个既定的事实,也不是一个关于事实的概念,而是思维定势方向,它引导中国古人的思想直接指向事实自身的发展和它的趋势。虽然它有所指,但它不是所指的存在,而是“所指”自身的方向。虽然它可以在具体环境下解释为主宰之天、命运之天、义理之天、自然之天、人格之天,但那都只是思想过程的具体结果,在这个意义上,天是中国古人对所有问题的本质进行积极思想所结晶的一个思维的路标。所以我们无法拿它与具有人格意义的神进行类比,也不能简单地把它作为存在的自然界、自然现象或自然规律。道具有道路或义理的含义,但它既不是某种既定的原则、规范,也不是一个可以达到的政治、伦理、道德的具体目标,而是指走向终极目标的过程,它是世界、社会和人作为和谐统一的过程存在。古代的中国人,没有产生遥远的理想国的政治热情,也没有给宗教创生提供天国的梦想,高于现实生存之上的只是从现实中死去的先人。对祖先的祭祀与通过占卜的勾通就是一种通向外世的蒙昩的思想驱动。在周以前,有帝或天帝思想,大体上就是祖先神,后来到了周朝,天帝的思想为天所替代,这种转换的脉络虽然不甚清晰,但天更具抽象性,融合了历史与现实,这是中国思想自身的发展过程在古人思想中成熟的一个标志。在文化传统上,是老子奠定了道的意义,完成了从帝与天的进一步抽象,为后世天人之说打开了大门。老子对道的论述就是一种明显的思想方法,他拒绝对道作定义性的描述,而只是从对自然,社会,人事的关系和变化中揭示隐藏在其中的道,他是引导人们思维,而不是灌输知识。在这个意义上,中国的“智慧”一开始就不是定位在知识上,而是在思想上。

   
当然,天的思想意义是人赋予的,自然界的天空是首先是作为天象和气候被人所意识到,中国大陆环境气候周期性的剧烈变化和经常性的自然灾害,使我们的先人最先意识到天命的意义,作为对自身存在的自觉,天是以忧患意识进入中国人的思想的。尼罗河的泛滥给埃及人带来的是丰收,但黄河泛滥给中国人带来却是家破人亡和国家的危机。自然的天成为天命的天,正是人对于自然现象无法抗拒与畏惧的表现;但中国古人的天不是彼岸世界,因此指向天的道正是中国古人对自己生存自觉的努力,是企图调和人与自然剧烈冲突的伟大思想。在春秋战国时代,虽然诸子百家风起云涌,但人与国家生存的需要是最重要的,所以天与天道的思想成为了超越各派学说共同基础,而以天道和天命作为中心的道家和儒家思想在后世的文化发展中自然成为了中国文化思想的主流。在人类文化发展的轴心时代,中国思想就是以这种迥然不同的文化形态为中国传统文化奠定了后世传承的基础。

   
对祖先的记忆就是历史,从鬼神崇拜到对天道的追求,表现了中国古人对变易不居的人生、世界和历史的同构性的敏锐察觉,从卜筮发展出周易文化,就是这种自觉的积累和外在表现,中国思想的发生和发展始终隐伏在现实与历史的统一之中。中国古人的忧患意识与变易思想与史而来,在现实面前不确定的未来既是变易思想产生的源泉,也是对不确定性把握的强烈渴求的思想动力。夏、商、周朝代的相对稳定中所隐伏的历史变迁迫使古代的智者寻求这其中的奥秘,但是中国的古人不是企图从历史中抽象出概念和逻辑,而是寻找到了自然和历史以思想本真的出现——道。这或许就是中国文化和西方文化分歧的起源,西方文化是最初从丰富的自然现象中吸收营养,寻找自然的规律,表达为概念和知识,但中国古人面对的却是只具有唯一性的历史陈迹与逼切的现实,古希腊文化中的英雄史迹是一定历史条件下个性的文化事实或文化现象,但中国历史事件所表现的却是历史自身的本真,中国上古代的历史人物不是在历史的舞台上表演,而是演化历史。从文化的起源处,就似乎决定了中国文化的必然命运。自然、社会、人、一开始就成为了不可分割的沉重的历史车轮,历史就是中国人的命运,而与此俱生的对历史和人生自觉的中国思想自觉地成为了中国文化本质的发动机。

   
天与道作为哲学思想,是对自然与人在变化中的统一的理解,同时也是对人与自然在和谐中共生的追求。思想作为自身的本质是不可表达的,但是思想道路、思想方法是可以学习,可以表现的,比如周易,作为占卜工具是企图获得与天的勾通的形式方法,但自身也成为了一种观察和分析事务发展变化的思想范式,正是透过思想范式,事务的本质也成为了可以直面的的思想对象。西方哲学是企图透过概念和逻辑去抓住本质,但此岸世界和彼岸的绝对分隔总使这种企图落空。中国思想是天人合一的,因此中国哲学不会有本质问题上的困惑。当然中国思想自身的本质是无法表达的,这自然也是中国哲学的困难,它只能通过历史,典籍和对它们的思想来领会,因此关于天和道的说教就成为了两千多年中国文化中说不尽的哲学主题,而且正是由于它们在中国文化中广泛地表现了自己,使中国文化有了真正的哲学特色和承继性,成为了中国文化中不断脱的主流。

   
二、 人与仁

   
中国文化的动力学就是中国思想,这是因为中国思想是企图通过人道与心灵去驱动社会。孔子述而不作,他最先从历史与现实中深切感悟到社会与人性的统一,是他把中国思想引导进了人性与社会、政治领域,产生了中国独特的文化模式。广义地说,文化就是人类的社会生存模式,中国传统社会生活重心性,重伦理道德的特色正是中国思想在人性文化中驱动的结果。中国文化中的人性不是个性,而是基于社会性的心性。在世界上各种文化发展潮流中,从心灵上重视个人的社会生存关系是儒家文化最基本的特点。与希腊罗马尚武崇誉的文化精神不同,儒家文化不重视人的体质与自然个性,这正是由于把个人的生存、社会生存与自然生存统一起来的思想努力。这自然导致伦礼教化文化的产生。作为个性的自觉,儒家文化追求的是个性在心灵上与社会自觉地统一,人在思想上保持警觉,行为上持中不发,社会保持着对人的关心,这就是仁的人性本质。儒家的人是人的天道,儒家的仁是心灵的天道。仁就是道的思想在社会和人生中的再现。

   
在儒家文化思想中,人就是努力统一于社会的人,它的目标就是外圣内王。孔子轻小人,重教化,企图通过从求仁的思想道路来实现和平稳定的社会秩序。因此仁意味着人性与社会精神自觉地趋向和谐的努力,这种和谐是道在心灵中共呜,在人性中的再现。所以仁是基于人心的人道,它表现为一种关怀的爱,宽厚的爱,包容的爱,这与西方文化中的基于平等的互爱是有别的,仁爱是爱的超越。仁是从个性的心灵出发投向社会的和谐,道德和修养就成为实现仁的方法和道路。所以仁只是一条实现仁的思想道路,一个社会方向,一种心灵的修养方法,仁不是某种规范,也没有仁人的标准,它的最终方向是成为圣人。孔子讲了大量的关于仁的话题,但都是种种人和事的例子,实际上他是从人与社会以及人与人的关系中指导人的人性与心性的修养。由于仁是人与人、人与社会在冲突关系中的和谐,因此忍让、宽恕、克制、谦和就是仁的美德,而对人的普遍关心成了仁的社会背景,这也同时造成了对个性的压抑成为必然的现象,这是社会化是仁的本质的不幸,它在道德中种下了虚伪的祸根。社会与人性冲突中的和谐就是现实生活中的道,它追求变动中的完满,浑然天成,执而无执,无为而无不为,这就是集儒家思想,理论,行为为一体的大智慧——中庸。

   
孔子之为圣人,正是这种思想自觉的完美典范,论语中有许多表达孔子作为一个常人所具有的真率本性的例子,比如与他的学生曾点的一次对话中,特别感人地流露了深深隐藏于内心的向自然自由回归的自性,但这一切都完全消融在他不自觉的自我克制之中,孔子是因人而圣而非神圣,从心所欲而不逾矩是他晚年所达到的最高人境。

   
社会冲突是不可避免的,法制固然是调整社会关系的有效手段,但这只有在社会相对稳定的情况下才是凑效的,在春秋战国的社会剧烈动乱时代,以暴制暴带来的无休止的杀戮、战争和流亡的痛苦导致了的对和平和稳定的渴望,仁成为了一种政治上的深切关怀。他倡导以礼制来代替混乱的政治秩序,是他的仁的思想在政治上的理想的表现,是道的政治化,但是社会政治有它更直接的来自于人的自然本性与物质利益的驱动,而且它也是思想赖以附身的社会躯体,这也正是造成儒家自身社会生存尴尬的本质原因,因此儒家在政治上总显得幼稚迂阔和无能为力但,但作为政治理想,在指向上是伟大的,儒家的这种愿望只能停留思想阶段,无论寄希望于国君,还是劝教于臣民,他即未能许诺一个脱离现实的国家理想,也无法重现质朴的过去时代,只能给他的后人留下一个希望的方向,他的思想超越了他的时代,也超越了迄今为止的一切时代。

   
三、 合与易

   
变易的思想一直深深地植根于中国古人的意识之中。和西方传统思想不同,对自然的直面思索使中国古人没有产生纯粹的数和几何形式的知识和逻辑形式,强烈的冲突意识和企图顽强调和矛盾的精神转化成易的思想和太极、阴阳、八卦的达表方式,它们不是纯粹的知识形式,只不过是思维定势下的思想方法和思想工具,或可称作思想范式。思想的眼光透过它们,使中国古人获得了与自然与历史的勾通,而世界也因这种方式获得了人性,这就是合的精髓。在人与自然的冲突中,中国古人借助自己的思想获得了在人与自然的共有世界中的相对平等的地位。在中国的古文化中,没有产生绝对超越世界的上帝之神,天不是超越之神,而是对话之神,它只是人必须依赖的自然力的化身,所以在中国文化中没有对命运的绝对服从或归宿,希腊神话中的普罗米修斯是神的逆叛,圣经中的大洪水是上帝的绝对安排,而中国传说中的大禹是因治水而成为与天抗争的人杰,既使是在后世的民间文化中,对命运的预测和趋避也具有一种抗争色彩。人与天之间不是绝对的对立或统一,而是互相超越的易与合,易因合死,合为易生,这既是思想过程,也是思维模式,也即道表现为中国思想的本义。

   
天人之合正是这种人与自然统一的超越追求,天人之合其实是人道,是人对自然的倔服与抗争的选择,这是一种大智慧。天人之合既不是决定的,也不是竞争平等的,它是对超越自然的渴望和指向的思想。但实际上人与天之间的全面交合只能以思想方式实现,只有在这个意义上,中国思想才表达为思想范式。从西方的学术观念看来,易是一种神秘的思想,因为它不是从具体的对象中抽象出来的概念,也不能称为逻辑,但作为思想它是可以借助形式而表达的。莱不尼兹能从八卦图式中看到二进制数学,是因为他的眼光聚焦在纯粹形式关系上。但在中国古人的眼光却透过八卦图式看到了人、自然,和社会的共存关系。合和易是变化中的和谐,是宇宙和思想的本质,在这个意义上它是真正哲学的。用易做占卜是古人的知识上的幼稚,因为易的本质上不是对具体事物的形式表达,它只是思想的工具,人是作为世界的参与者进行思想的,中国古人就是通过易与合的思想过程实现人与世界对话。在西方文化中,世界是分裂的,在神的世界中,人是被创造者,神是绝对的统治者;在物质世界中,人是事物的主人,借助于形式方法,人可以呼风唤雨,而在社会中,人是平等的竞争者,西方文化中产生了灿烂的物质文明和民主政治制度,但这是神、人、社会三者之间的这种分裂的却是很难过渡的,这种分裂最终是也是人自身的分裂,社会和人总是面临着这三者之间的冲突和危机,这种危机主宰着西方历史的变迁,因此西方文化总是一次次地重刷新历史,希腊文明、基督教文明、政教冲突与宗教变迁、文艺复兴、等等,每一次都几乎都是这三者关系的推倒重来,这和中国文明和历史的连继性形成鲜明的对照。西方文化的冲突是自身本质性的,至在科学基本理论中,人们都察觉到了这种危险,比如在量子力学中,物理学家就发现无法摆脱人作为参与者的困境,作为数学基本工具的形式方法也宣告了确定性的终结,它对知识界带来的影响被喻为基本理论的危机。从这些方面看,西方文化和中国文化有自身本质性的区别,中国思想对现代人的启发是意义深远的,从中国思想的视野出发可以给我们带来一个全新的视界。

   
四、 一与超越

   
中国思想自身的结果是归化万有的和谐统一,作为思想目标它只是一个虚幻图景。任何将这种目标的固化就是思想的死亡。一与无的学说正是对这种状况的写照,老子关于无的学说是思想的极致。道家敏锐地看到了社会与精神的僵化过程,于是拒绝现实,逃向自然和原始,道家文化是一种对自然的完全的归化,在行为上它是消极的,在思想上却是一种回归,自然毕竟是人类的母亲,虽然反动,但不失赤子之真。道家以逃脱的方式避免了在形式中的死亡,但是中国思想是植根于历史与现实的,历史使命和现实的责任是儒家文化自觉的生命,正是在这个意义上,中国思想实现了自己的主体,但舍我其谁不是个性的荣誉,而是一种献身,是儒家个性的化归,但它在双重意义上都是实现走向死亡,是易与合湮灭的壮烈,儒家文化是沉重的,总抹着一种淡淡的悲剧颜色。中国思想逃脱不了自己的形式化的命运,因而无法逃脱和社会一起僵化,它在追求形式统一的过程中即成就了自己,也束缚了自己,它的最终结果是天下一统的政治理想演变为专制主义与权术,道德礼教演变成吃人的罪恶渊薮,白首穷经成为了思想的桎梏,自洽的满足变成了自大的愚昧。这是中国传统文化一直为现代人所痛斥的原因。但是中国思想的终极本质是自由的,中国近代以来的思想解放始于西方的入侵和对这种入侵的觉醒,西方文化是植根于物质生命的强大血肉之躯,它的思想植根于科学与民主,在它的冲击面前,依以寄身的中国文化形式脆弱而不知所措,经过无力拒绝、无可奈何地被入侵和接收,中国文化突然发现自己正处在一个两难处境,一方面已失去或正在失去固有的根源,另一方面,思想自我桎梏的魅影却始终挥之不去,这是一种痛苦的尴尬:要么没有自我,全盘西化,要么呆在自我的牢笼中而枯竭。对于传统文化,当代人像古董仓库的看守人,在里面中翻来倒去,虽然肯定知道这其中有什么无价之宝,但不知道它是什么,既不能离弃,又不能发扬,忍看它们被逐渐侵淫,继承人成为了传统宝藏的失职的奴隶。

   
这种命运正也是中国思想自身的本体困境,中国思想需要自己的肌体,但又不能在其中固化,正如易的形式,它只有在易中才是合的,在合中才是易的。自由思想可以产生一种新的政治制度以保证实质上的自由,但如果这个制度自身一但不由自由的思想驱动,它就必然走向僵化,成为思想的桎梏。学术上亦如此辙,中国思想的本质无法自身形式化,所以除了最初的易的表达以外,中国历史上再没有出现专门关于中国思想的新学说,同时易的发展也由于止于形式演习而陷于停滞。中国思想自身的发展没有成为独立的学问,它寄身于历史,统一于历史,所谓五经皆史,只有在中国历史自身的进程和经学化过程中,才能觅到它的学术踪迹。正是在历史的进程和经典化中,中国思想发挥了自己,表现了自己,但也葬送自己。当然,中国思想没有死亡,完美的形式是不存在的,对和谐完美的追求永远是动力之源,这正是中国思想永不死灭的生命。中国思想的本质就是不断地超越自身的形式,历史只是他的骨灰。形式固化已经葬送过了它,中国思想的僵死的陈迹在现代文化文明的火焰中烧毁得几乎无存,但这正好是它的从已死的躯壳的解脱,它终将因超越而重生.

编辑 | 阅读全文(555) | 回复(0),古老虾 发表于 2005-11-29 8:14

2005-11-28 8:14 | 老虾再谈人力资源

人力资源先有战略,后有策略。人力资源策略包括人员分类、人员价值定位和人员操作体系。普遍的人力资源部门履行操作层面较多,还没有涉及规划层面。
以下观点值得推荐和探讨:
1、同路人:同一个企业的人要有一致的价值观。 文化!
2、让松鼠而不是火鸡去爬树。素质!
、素质模型是企业文化的载体,是人力资源管理与人事管理的分水岭。人力资源管理!
4、人力资源管理的两条主线是:能力与激励
5、职业人的角色定位:管理好自己(有信仰与使命,而不是来这个世界上浪费粮食),管理好他人(关系)(中国人的仁爱),管理好任务。
编辑 | 阅读全文(500) | 回复(1),古老虾 发表于 2005-11-28 8:14

2005-11-26 12:56 | 老虾研读人力资源体系

1、人力资源体系包括人员分类、人员价值定位和人员操作体系。普遍的人力资源部门履行操作层面较多,还没有涉及规划层面。

2、人力资源策略是对于人力资源的总体思路,是一种选择。

3、人员价值定位出于公司的期望和付出和员工的期望和付出两维考虑。不同层面的员工有不同的关注重点,如对于高层主要应该关注风险和约束。

4、人力资源核心工作是持续为企业提供有竞争力的人才。

5、人力资源素质模型包括能力素质、关键行为和评分标准。

6、传统绩效考核目前已经很滥,而且本身有局限性,它是基于对以下几个方面的假设,人具有同岗位匹配的能力、公司战略和组织结构清晰、公司信息化水平很高、具有成熟企业文化等。

7、管理要通过信仰精神的自我导向、仁爱精神的人际导向和求知精神的结果导向。

编辑 | 阅读全文(481) | 回复(1),古老虾 发表于 2005-11-26 12:56

2005-11-25 9:10 | 学习型