2008-6-13 15:19:15
[原创]毕业答辩 (入选推荐日志,加10币)
每年都要参加学校组织的毕业答辩,我作为基础课老师看大学生答辩。
其实答辩过程很无聊,作为老师都希望看到一些让你感觉很出色的学生,这样的学生一般都安排提前答辩,我们去看的对象都是无法参加提前答辩的学生,他们的毕业论文都是拼凑剪切复制的多。
我的想法很简单,在最后一关也不刁难大家,但希望大家明白这四年自己浪费了很多时间,现在毕业了,尽量努力上进,别在混日子了。
看学生的图纸,确实感觉不好意思,不好意思说这些学生是我们教出来的,我们肯定有责任,图纸都不按标准画,还振振有辞说可以自定义标准的。
问题是不会有哪个老师这样教的,而且如果肯看书的话,白纸黑字写得很清楚,国家标准必须遵守,而且所有的细节都有严格的标准和规定,但大家都不在意,只图方便。
我今天考了两个学生很简单的问题,我要他把自己图纸明细栏上一个编号的零件在图纸上找出来。结果他自己也找不到。
还有个学生题目是精锻机的下料机器手,我要他解释下他的精锻机干什么用,适用哪些方面,也是说不清楚,答案是就是适合精度高的锻造,这不废话吗?
还有的学生很搞笑,一套图纸标题栏格式四五种,一看就是万国军团合作的结晶,还有的学生,论文中计算数据错得离谱,计算值0.2mm,然后取5mm的实际值,放大了25倍。
这些不能全怪学生,也是我们老师的失败,也是我们教育的失败,他们用了四年的时间,依然无法证明自己有月薪千元对应的能力。
只能一声叹息!
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评论
GDF
发布者 匿名用户
2008-6-13 15:26:05
发布者 housesky
2008-6-13 15:31:04
发布者 Jason Cui
2008-6-13 15:40:24
而且学生大部分都不不愿意做销售,管理做不了,不做技术搞什么呢?
发布者 秋叶漫谈
2008-6-13 15:48:39
兴趣不在上面,不要说学四年,学四十年也是一样的结果。
大学想换专业也不是说说那么简单,涉及一系列问题……
发布者 姜玲
2008-6-13 16:47:25
发布者 Jason Cui
2008-6-13 17:18:32
发布者 Dinga
2008-6-13 19:53:32
发布者 秋叶漫谈
2008-6-13 20:50:58
再说老师的教学手段还只是教,应该很少问自己,学生学不好,我要怎么改善啊
算了,能省则省,好坏有多大区别?
靠自觉,还需要有一定的强化引导
发布者 水库
2008-6-13 22:53:11
发布者 zl463000413
2008-6-14 10:24:50
发布者 80后erp人
2008-6-14 22:13:23
发布者 匿名用户
2008-6-15 15:50:46
发布者 大树一株
2008-6-15 18:13:04
发布者 秋叶漫谈
2008-6-15 18:16:23
我看过一篇报道,说中国大学生毕业,80%都没有从事自己所学的专业。
问题在于,80%的人出来后都没干自己学的专业,他花4年学它干嘛?不是浪费时间么?
发布者 愤怒的公牛
2008-6-16 10:03:07
大学了四年,现在还在后悔。悲哀的四年,
发布者 vivian_sky
2008-6-16 11:22:54
学生应该反思,老师也该反思,教育机构也该反思!
读大学,就究竟读什么?有几个大学生在大学期间是明白的?
发布者 newty
2008-6-17 1:34:28
我基本上是一年课上完,我自己也不认识几个人,太多了,也懒得认识了。只要学生认识我就好了。
我讲的很多内容,有人听,有人不听,我们发的书,有人看,有人不看,随他去吧。
发布者 秋叶漫谈
2008-6-17 6:48:48
看来中国的教育太需要改革了!
发布者 80后erp人
2008-6-17 12:47:05
没时间写论文,没时间接项目,没机会报成果,教学研究项目资助金额搞到省级也就8000块
考核压力不在教学,而在论文和项目,这个没办法,全国大学都一样,有的学校任务压力大,老师负担也很重,我一同学在浙江某大学天天加班到12点。
发布者 秋叶漫谈
2008-6-17 22:06:11
发布者 bibea
2008-6-18 2:03:27
发布者 匿名用户
2008-6-18 9:42:10
只说我感觉的:
现在浮躁之风日上,知识有用论盛行,无用的不学,可什么是有用?所学与社会所需有无脱节?这不是学生单方面的问题,教育体制也有问题。
发布者 小弟
2008-6-19 5:40:22
发布者 aquarius2007
2008-6-19 10:05:24
发布者 stockstar64
2008-6-19 13:46:21
发布者 匿名用户
2008-7-14 18:42:10
发布者 天天一笑
2008-7-19 23:57:53