刘翔昨天简单顺利地通过了预赛，没有什么悬念。为什么刘翔能不断取得好

　　在内地田径界，刘翔的教练孙海平显得与众不同。孙海平崇尚“赛训结合、以赛带训”，训练中不是一味坚持大运动量、大强度，而是注重科学的规划训练节奏和训练周期，使刘翔在训练量相对不大的情况下，潜能和成绩得到最好发掘。

     １２秒８８，这个数字在颠覆世界纪录的同时，也颠覆了中国传统训练模式的许多固有观念。最引起轰动的有两点：一是他居然敢冒天下之大不韪，每天只训练三个小时；二是以刘翔之成就，他居然没有大的伤病。

    千里马常有，伯乐不常有。从朱建华到刘翔，中国田径虽然从来就不乏天才，但由于“伯乐”不常有，因此只能是个别人冒尖，而无法形成固定的优势。任何一个刘翔式运动员的出现，必然都是得益于一个孙海平式的教练。“如同当年跳高上黄健之于郑凤荣，长跑上马俊仁之于王军霞。没有好的教练，就发掘不出来好的运动员”。

      从知识管理的角度我们设想一下，如果从运动员的选材，到平时的训练方法，奥运前的训练方法，赛前的心理辅导，赛场的指导方法等方面收集有关刘翔的知识，加以科学的分析总结，找出其中的规律，指导我们的跨栏运动，应该会出现更多的刘翔。

      为什么训练知识不能完整地保留下来呢？教练教出金牌运动员会得到Money，但是没有听说教练总结经验和教训会得到Money，只有国家从管理和激励角度去鼓励教练总结训练秘诀，做到有计划地共享训练秘诀（教练必须贡献训练秘诀，否则不给奖金！训练秘诀的奖金要高于金牌运动员的奖金），才能出现更多的孙海平，出现更多的刘翔。

    当然还要有有效的评估机制，针对教练提供的训练秘诀进行评估，以决定奖励的级别（例如如果一个教练教会另一个教练训练金牌运动员，并且另一个真正训练出金牌运动员，给予重奖！起码要高于训练出金牌运动员的奖金。）