刘先明2006年2月17日在清华大学讲课的教学评估表

课程名称：《 建立执行型企业文化》  

上课时间：2006.2.17

上课地点：清华大学西主楼

学员人数：51人

一、调查内容及分数：

1、授课内容是否具有实用性 

非常满意38  满意13  一般0  不满意0  非常不满0  平均得分95

2、授课内容是否具有指导性

非常满意39  满意12  一般0  不满意0  非常不满0  平均得分95

3、授课内容是否具有启发性

非常满意38  满意13  一般0  不满意0  非常不满0  平均得分95

4、授课内容是否新颖

非常满意31  满意18  一般0  不满意0  非常不满0  平均得分91

5、教学的互动性、生动性如何

非常满意19  满意28  一般4  不满意0  非常不满0  平均得分86

总评分数  92分

二、本次课程学员的主要收获：

1.对企业的文化的意义的理解有了提高。企业文化无处不在只要创新都会起到异想不到的效果。

2.对企业文化有了更多的了解，特别是创新对企业文化的建立的重要性作用

3.听到了刘先明老师的建设企业执行文化的课程很有启发，老师所举例子涉及到方方面面，尤其是对关于2008年设计的奥运会吉祥物不满的观点。

4.这是我学习和工作生涯中听到的最生动的最有教育意义的课，对自己今后的工作帮助很大，使我终生难忘。

5.通过老师引用的大量经典案例，深刻体会到三位一体的管理理论。建立一种思维模式：创新机制合理应用创新的方法，

6.五种创新方法也是思考问题的五种方法。

7.老师的案例很多，并且都能和实际工作相结合，启发性很强。

8.通过刘老师一天的授课使我感觉到企业文化的重要性，使我感觉到创新的重要性。我觉得我们迫切需要提炼我们的文化，概括我们的理念。文化是到处渗透的，能起到制度起不到的作用，用心做事没有做不好的事。

9．通过本次课程的学习，使我对企业文化有了新的认识，企业的文化对企业不是可有可无的，而是必须要打造好企业文化。企业文化的好坏直接关系到企业壮大与发展。

10.通过此次听课，对如何建设企业文化有了更加深刻的了解，为企业今后如何在建设企业文化方面提出了很多方法。

11.在学习中回到实际工作场景，把企业实际问题带到课堂上理论与实际紧密的结合，通俗易懂，受益匪浅。

12.企业文化沉淀在各个岗位中，贯彻落实，并通过各项工作反映在企业文化中。

13.对政治活动中怎样运用技巧有很大感触。

14.具体生动的事例。说明企业文化在企业发展中重要作用。增加员工的凝聚力，使员工更好的为企业服务。

15.作为基层工会主席，我在今后的工作如何做的更好指明了方向。

16.刘老师能激发人的能动性，调动人的思想意识性。

三、学员对教师讲课的希望和建议

1.希望有机会到我公司指导。

2.希望刘老师能够与工业总公司建立合作伙伴的关系。

3.刘老师思维活跃，思路创新，语言幽默。

4.老师的思路开阔，演讲很精彩。

5.刘老师的讲课非常实用，希望刘老师到企业来指导。

6.希望能再次听到刘老师讲课。

7.希望老师讲课更加生动，并且能按照讲义讲解。

8.希望老师的案例中能用数据做对比。

9.增加互动性。

10.希望能将思想放大，不只是局限在自己的事中。

11.希望老师讲义的字体加大，便于后面的学员学习。

12.希望老师与学员的互动的内容多一些，授课更加生动。

四、备注：

参加此次评估的共51人。

对授课内容的实用性非常满意的占75％，满意的占25％。没有不满意者。

对授课内容的指导性非常满意的占76％，满意的占24％。没有不满意者。

对授课内容的启发性非常满意的占75％，满意的占25％。没有不满意者。

对授课内容是否新颖非常满意的占61％，满意的占35％，感觉一般的占4％。没有不满意者。

对教学的互动性、生动性非常满意的占37％，满意的占55％，感觉一般的占8％。没有不满意者。

总成绩：92分