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2013/1/3 22:42:07

[转帖]手绘思维导图(2)做决定

手绘思维导图系列收录了近两年暖乎乎手绘的思维导图,我用它们找工作、列计划、做决定、写笔记、送礼物、整理创作思路、罗列人物关系……思维导图是一种很好的思维工具,希望这个系列能让大家对它有一个感性认知,让它成为自己学习、工作、生活的好帮手。

图:帮我在考研与工作之间做出了决定的思维导图,绘制于2008年

看到这张思维导图,就想起了我大四的时候,各种不确定,各种选择,各种何去何从的迷茫……原本在复习考研的我,突然有几天一直赖在床上不分昼夜地看美剧,两三天时间看了整整两季GOSSIP GIRL,期间没怎么下过床。然后被舍友喊出去吃好吃的,吃惊地发现自己的食量减半了!当一个吃货人生第一次出现“吃不下饭”这回事时,我晓得一定是哪里不对劲了。于是回到宿舍后,我坐下来画了这张图,想想我到底还要不要考研。

STEP1.明确自己面对的选择,把它写到图中央。我当时的选择是A.考研B.工作,于是图中央就画了个象征未来的太阳,底下写着“工作还是学习?”。

STEP2.列出你做这个决定需要考虑的各种因素,把这些因素逐个写到思维导图的第一层主干上。

我列了7个:1.知识与技能2.社会经验3.成本4.未来职业走向5.环境6.出国机会7.生活方式

如果这些因素中有可再分的,就继续细化,比如3.成本就被我分成了3-1时间成本和3-2经济成本。

STEP3.在主干下面的第二层,分别写上AB两个选择,再在第三层用关键词描述每个选择在这种因素下的利弊。

举例:第1个因素“知识与技能”,当时我考研的专业是对外汉语,工作的意向是贸易,因此在“A.学习”后写下了“对外汉语、教学”两个关键词;“B.工作”后写下了“经济、商务、社交”三个关键词。第2个因素“社会经验”,“A.学习”后写了个“零”(画的那个表情像不像后来出的“植物大战僵尸”里的土豆?哈哈,它抄袭!),“B.工作”后写下了“丰富”。

STEP4.在主干的各个因素下,为AB两个选择打分,A和B的分数相加为5,可以一个0一个5,一个1一个4或者一个2一个3。注意,你可以不用5,但一定要用一个奇数!如果是偶数,容易产生给两个选项打平分的现象,不利于最终决策,奇数才能逼自己有个明确的倾向。以上面那张图为例,在“知识与技能”因素中,我给“A.学习”打了2分,“B.工作”3分;“社会经验”因素中,“A.学习”0分,“B.工作”5分。

STEP5.把每个选择所得的分数相加,分数最多的那个选项就是最终的答案。在我的画里,“学习”得了14人,工作得了21分。

就这样,我知道我是更想工作,想明白以后,轻松了一点。某天回家,坐在沙发上,毫无征兆的,我张口说了一句:“妈,我不想考研了。”然后,没有任何迟疑的,我妈妈说:“不想考就别考了。”听到这句话,我就彻底石头落地了。

到今天我也不知道,我选的是对是错。当时走了另一条路会是什么样子,比现在好或者坏,谁也无从得知。反正我挺喜欢现在的日子的,这就够了。吴小莉有句话我印象挺深刻的:“决定前重重举起,决定后轻轻放下”,说的是她放弃台湾的江湖地位和6年的初恋去香港的事。

重重举起,轻轻放下,没错,就是这样。

思维导图能帮助我们做出决定,是因为它能把抽象的思维具体化,把我们模糊的倾向数字化。说到底,思维导图只是将你的意识呈现出来。其实,答案早已在你我心中。

转自http://www.nuanhuhu.net/2011/01/09/mindmap2-make-decision/ 



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