知识如何快速获得和吸收 (入选推荐日志，加10币)

快速获得和吸收知识，一直是我研究的课题，近来尤甚。

《正在爆发的互联网革命》这本书，我从昨晚开始读，书共205页，我原本计划分为四天，每天50页读完，不过昨天下午睡多了，晚上睡不着，于是索性 起来读书，昨天完成了一半，今天完成了另一半，于是，两天（一晚加一上午）把书读完了。

本文其实不是该书的笔记，因为SNS，明白了也就明白了，如果是写社会化营销专题，可以用到，如果让我一句话总结这本书，那就是：不错，值得一读。 革命正在发生，通过本书你可能了解社会化网络是怎么回事，并且思考自己如何用好。

而我更感兴趣的，还是这个读的过程。

知识的获得和吸收不是一回事，所以不能一概而论，看完一本书，不等于掌握了SNS的全部，不等于会用，那些令人热血沸腾的案例，不是可以照搬的，最 重要的是创意以及执行，这些案例可以用来做培训时用，但不能直接套在自己的工作上，所以坐拥千本书不等于拥有里面的知识。

关于知识获取。

很多人心疼买书的钱，作为一名写过两本书的作者，如果我鼓励人们买书，似乎有挟私之嫌，但即使如此，我还是要说，就目前来说，好的书藉仍然是获取知 识的最佳途径。网站上有很多制作精良的专题，也是很好的方式，不过一般来说，纸质媒介仍然要比网络严谨、严肃、质量高很多，知识的获取，要有几个衡量指 标，比如系统化而非碎片化，比如高质而非低质，否则就是误导，前面之所以给书藉冠上“好”这个字，也是因此，书藉太多，良莠不齐，看坏书不如不看，一是浪 费了时间，二是获取的可能是无用的知识。

我从前喜欢下载资料、自己整理组织，后来我不再如此，宁愿买书阅读，因为寻找资料、下载资料、整理资料都需要时间，而且需要自己把碎片化的知识进行 整合，如果对于知识有一定了解，那么这种整理可以使碎趋于整、使低质趋于高质，但是，如果是一个陌生的领域，我们没有足够的知识鉴别能力，那么，整理的质 量未必能够高到哪里去，此时，不如买一本相关领域的优秀书藉，原原本本地从头读到尾，系统地了解来龙去脉前世今生。假设我的时间价值是1小时50元，我搜 集这些资料可能会花到2小时即100元，而一本书，如《正在爆发的互联网革命》卓越亚马逊定价是22.40元（免运费），哪个更合算，不言而喻。

在时间管理中我曾经提到过时间外包，即在清楚自己时间价值的情况下，很容易确定一件事情是自己做还是请人做合算（如请钟点工打扫卫生），知识也是如 此，有时候，也需要进行知识外包，批发购进，而非零碎购进。

关于知识吸收。

1、专注。

我要看的书太多，所以前几天基本是同时看几本书，但现在转变了做法，不同时看，把一本书看完后再换其他本。 知识有边界，或清晰或模糊，《一个人不要怕》和《正在爆发的互联网革命》就不是同类书，二者同时看，中间进行轮换，思维上需要转换，从A切换到B，这个横 向的转换总归需要时间，而纵向转换，则不需要，一本书，看完，记完笔记，再浏览一遍做过标记的地方，放下，再拿另一本看，我现在喜欢这样的方式。

专 注还包括了在看书时认真、思考，而不是不断地开小差，看着，但是心不在那里，所以无法了解内容。看一本书，务必要明白自己的目标是什么，想从书里获得什 么，在看的时候，就要思考。

2、醒觉。

在阅读时一定要醒觉，不要误认为看了一本书就等于掌握其中的知识，有些书要看很多遍才能领悟，有些 书必须看后去做才能发挥作用，比如《求医不如求己》，望梅止渴是无用的，或者只是一时的心理作用，落实在行动，并且坚持，养成习惯，才会见效。别人的成 功，已经是既定事实，所以可以拿到书里来做例子，同样的事情，放到自己身上，未必成功，因为书中给出的案例，其实往往只是片面、部分，没有给出全貌，基于 论点的需要，也会略过无助于论点的论据，所以我们要持怀疑主义去看，吸收能够吸收的，放弃对我们没用的，只是没用是一个动态词，现在没用，不等于将来没 用，所以在不同时期翻一翻同一本书，还是有用的。

在《正在爆发的互联网革命》中有一个例子，特基拉说一天要花24小时在网上，这是明眼人立刻可以看出的错误，难道她不睡觉不吃饭了？不过这样的错误 因其明显可以一眼看出，有些错误因为信息不对称，我们未必能够发现，但如果全部都相信了，则是误导。同时，也要注意，相比一本书的整体价值，这样的错误并 不重要，不必抓住一个错误不放。

3、行动。

吸收，如果只是看，那是不够的，要应用，要实践，书 中所说未必正确，正确的也未必适合自己，要去试，去寻找适合自己的方式。比如在《求医不如求己》中介绍了不少功法，如果只是看，不去身体力行，那么，这些 知识只会停留在纸面上，而不会成为自己的技能，不会为自己的健康保驾护航。

做笔记、总结，也是一种行动。书中给出的，是作者 的介绍，自己要按照个人习惯，进行归纳整理，比如把《正在爆发的互联网革命》中所提到的关于SNS营销的星巴克、DELL等案例，都是平铺直叙的，如果喜 欢做思维导图，那么完全可以把这些文字，归纳成思维导图，进行结构化，会更容易理解。

复述给别人听，既是分享，也是吸收，因 为，能否清晰地把书中的知识，用自己的语言描述出来，复述给别人，这也代表了自己的理解程度，接受别人的质疑、提问，可以加深理解。

我用书中引用的邹景平老师的一段话作为本文的收尾：
宫本武藏告诉他的学生柳生又次郎说，一流的剑手，一定要留一只眼睛看自己。网络时代，学习中不能只有剑（也就是工具），还要有思维和态度的醒觉与转变，这 些才是根。