学习本来就是自己的。

所谓，“在合适的时候给合适的人提供合适的知识”。。。。。值得商榷。  如果没有考虑清楚，就别用这句话了。

      我从来都认为“学习是自己的事”，当然如果精确一点可以这样说“个人学习是自己的事，团队学习是团队的事，企业学习是企业的事”。

     所谓，“在合适的时候给合适的人提供合适的知识”是针对企业和团队学习所说的，不是针对个人学习所说的！

我还记得，上小学的时候，不爱写作文，威胁姐姐替我写，说要是不给我写，我就不上学了。现在想想，很幼稚可笑啊。但是的确，很长很长的时间里，都认为，上学是给父母上的，是完成任务，所以没有积极性，也根本不爱学习。

是直到毕业以后，工作了，才明白，以前学的知识大部分没有实用价值，一切要从头学起，也才明白，学习是自己的事。

不过可惜，命运是轮回的，现在对外甥女讲这个道理，她们嘴上答应了，心里还是认为学习是给大人学的……

虽然我曾经也在培训中用过这句话，但仔细琢磨琢磨，真的是经不起推敲，不管是针对个人还是团队。 无论你做的再好，提供的也仅仅是信息和知识碎片。

这句话说出来非常动听，也非常吸引人，但是实践中是靠不住的，不信大家可以试试，呵呵。讨论一下

谈谈“在合适的时候给合适的人提供合适的知识”。

我认为是可能的，但是，比较难。

其实就是这句话的几个要素：

难点一：合适的时候。

难点二：合适的人。

难点三：合适的知识。

为什么说难呢？难在用心和深度了解。比如我们可能都会有推荐知识的习惯，推荐给需要的、合适的人，是知识，而推荐给不需要的、不合适的人，则可能成为垃圾。怎么知道对方是否需要、是否合适，这是难题。

举一个例子，某次收到的邮件中，注意到内容中提到一个软件，而这个软件对我是陌生的，相信对其他人也差不多，于是立刻去搜罗相关资料，发送给大家，博得大家的一致好评，他们并没有料到我会去找到这些知识。

另外，对于知识，我在推荐和发送之间，都是要整理的，这样，方便别人去阅读，这是“使知识合适”的方式。

从推送的角度来讲，必须要了解别人到底需要什么，即使是做了调研，也需要保持敏锐的触觉，能够抓取知识，研判过后，进行推送，这个要求知识面非常广，对于相关业务知识了解较多，否则的话，一来无从下手，二来搜到的东西可能也不适用。事实上，不只是业务知识，我们有时候要推荐工具给大家，不能想象，当最新工具的版本已经到了6.0，而我们了解的还是2.0，那样的话，又怎么称得上合适呢？

知识管理部，知识管理人员，我认为应该是站在前沿的人，要对最新流行资讯、工具、方法等有较深了解，才能够做到“在合适的时候给合适的人提供合适的知识”。

补充：

近段时间我们为公司同事推荐《世界是平的》视频，也是广受欢迎。

当然，推荐是需要慎用的，如果推出的知识不好，而且是长期不好，那么，就是砸自己品牌的行为。

嗯，可以针对这个再做讨论。

最近听了几次传播领域的讲座，发现传播学的很多东西可以应用在KM中。

实际上知识在组织内部的传播这个话题，还真是可以深入探讨一下

是这样啊。

说说你听了传播学后的体会？我们现在是用市场营销的手法做知识传播~~~~

体会很浅。

比如说，你要研究组织智慧如何达到传播效果最大，如何评估传播效果，都可以借鉴一些传播学的知识。

再具体一些就不行了，现在只是凭感觉。呵呵

从网上搜了几个传播学的PPT先学习一下。

很多时候，Know-what比Know-why还重要，因为先得Know-what。谢谢Stanley给出这个线索。