[原创]师之道的境界

       师道，所以传道授业解惑者也。今天我说的师道是另一层含义。有人说21世纪成人学习的主题是寓教于乐。又有众多权威专家提出21世纪是终身学习终身教育的时代，在这快速发展，瞬息万变的世界，成人们没有办法，出于自愿或出于形势所迫，纷纷选择步入校园，半工半读，或是完全脱产，拿个硕士或博士学位，或是不断参加各种各样公开课、内训、大讲堂，教育培训机构也是如雨后春笋，竞相勃发。一时间，社会潮流，浩浩荡荡，学习氛围，逼人而来。但是做为成年人，毕竟都不是小孩子了，有想法了，不听话了，要想让他在课堂上几十分钟规规矩矩，他就觉得不舒服。教室不能抽烟，不能随意走动，手机要按为静音，让人浑身不自在；就算是自我进修，考试日期临近了，你得复习备考。奥运会要开幕了，万众瞩目，大导演张艺谋到底要怎样去呈现，可自己不能看，好情节的电视剧不敢看，心里象猫抓似的痒痒。所以，我认为学习本质上是痛苦的。哪怕是古今中外那些号称以学习为乐者也概莫能外。但现实摆在这，哈佛大学校门口墙上有一句话说得好：学习痛苦一阵子，不学习痛苦一辈子。

       既然学习本质是让人痛苦的，成年人需要充电学习，而成年人的学习特点又希望能够边找点乐子，所以成年人培训课堂上就多了很多元素，比如游戏、讨论、案例、头脑风暴等，这都是司空见惯的方式。今天提出的师道我说是另一层含义，通常大家会说演讲是门艺术，我思考是不是培训也要把它当做一门艺术去实践呢？比如培训时如果既有独创性的、新鲜的、差异性的内容，同时又能在原有元素之外揉合进诸如情景剧、相声、小品、戏剧等等艺术呢，当然这些形式统统都是围绕内容而展开的。这样使受众在接受培训同时，能感受到艺术的熏陶。当然做到这一点，需要培训者具备极深的功底和多方面的才华，能做到随心所欲，收放自如，任意挥洒，谈何容易。个人一家之言，欢迎大家共同讨论。