4月18日工作日志：内部讲师推行

    上上周内部讲师征询通知发出之后，陆续收到了集团各个单位的报名人选，初步统计了一下，总共有25人资源报名，另外还不算上我们打算特聘的讲师，那么这个数据对于我“今年初步建立内部讲师队伍10人”的目标还是很乐观的。
    在征询通知发出之前，内部讲师制度已在公司高层领导之间进行了传阅，并没有提出其他异议，通过传阅一来可收集大家对于制度本身的意见，二来也可以让领导知晓此事，重视此事。在征询通知上，我并没有全部将制度搬上去，而是着重强调了几点：一是内部讲师的职责，如必需每年与人力资源部合作开发至少一门课程，每年授课时数不少于6学时等等，二是激励措施，如给予授课津贴、总裁亲自颁证、外部培训机会优先等，三是培养，提供TTT培训等，员工看到通知后也初步了解了公司内部讲师的政策，心里有了底。
    我根据提交上来的20几份“内部讲师申请表”录入到“集团内部讲师资料库”中进行统计，并按照可授课课程类别进行分类，发现技术类的讲师人选人数明显偏多，营销类和管理类的讲师很少，这对今后培训任务的分派有些困扰。接下来我的思路是，先召集报名的这些人选举办一个内部的学习会，计划下周进行，培训内容分为两个部分：
    第一部分是由我们人力资源部来讲，涉及的内容包括五个方面：
1、企业内部讲师角色认知：介绍作为企业内部讲师，他的角色定位是什么？他跟学校的教师和培训机构的讲师有什么区别？等等。
2、集团内部讲师政策：介绍集团推行内部讲师的意义、选拔聘任程序、激励、培养和退出机制等，这些都是内部讲师管理办法里面的内容。
3、内部讲师基本素质：介绍作为一名企业内部讲师，他应该具备的基本素质和技能有哪些，让大家对照自己评估一下差距在哪里。
4、讲师教练技术介绍：介绍作为讲师的一些技术和技巧，如演讲技巧、教学方法等，让大家认识到讲师并不是一个大而广之的角色，而上有技巧要经过培训才能胜任的角色。
5、集团内部讲师职责与要求：向在坐内部讲师人选提出要求，担任内部讲师必需承担一定的职责和任务，如有可能就在现场分派课程开发任务。
    第二部分计划邀请经过TTT认证的同事来介绍初级讲师授课技巧，内容可能会简单一些，从简单的授课技巧（语音语调、行为、开头结尾等）、课程开发流程、PPT制作开始。
    在这次培训之后，我们希望能有一些课程开发任务分派下去，然后进行试讲，从而选出合格的讲师，正式颁证聘任，在集团范围内推广。

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