徐杰的HR之路

关键字：岗位设计 岗位

关键字：360度 评估 素质

我们在对一些中高级管理者岗位发生变化时（调岗、晋升、离职等），都会针对其原工作岗位进行一个360度的素质评估工作，算是例行的工作，通过调查问卷的形式收取意见，形成一份简单的360度评估报告，给集团领导参考决策，现在将这个简单报告的模板贴出来与大家分享一下。
 
某某同志360度素质评估报告
     鉴于原某公司总经理助理×××同志进入晋升考核程序，集团人力资源部特针对×××同志在担任某公司总经理助理职务期间的综合素质进行评估，评估过程及结论如下：
一、评估得分：     分，评估等级：      ；
二、评估说明：
1、评估时间：2007年    月 &nbs……

关键字：管理幅度 层级

关键字：组织 沙龙

关键字：人才储备

       作为制造、携带和传承企业成功基因的秘密武器，企业大学更能使企业在竞争中赢得漂亮，赢得长久，也更能令对手惊惧。
　　杰克•韦尔奇现在或许还感到有点遗憾：因为一次讨厌的心脏搭桥手术，使得他无缘踏进他心爱的杰克•韦尔奇领导与发展学院讲堂。就在那里，在他担任CEO的20年中，GE举办了280次领导力的培训课，那是他惟一一次错过的授课。那里可是制造和传承GE出色的人才、独特的文化基地。
　　事实上，企业大学作为制造、携带和传承企业成功基因与商业思想的秘密武器，不单是GE，其他跨国公司，比如世界500强中70%的企业都非常重视，都建立了自己的大学。
　　“西门子的内”VS“惠普的外”
　　1997年，西门子管理学院在中国建立，它是西门子在中国培训机构的升级，是一个内部培训、服务的提供者。之所以叫西门子管理学院，主……

       企业大学已经变成了企业用来整合战略资源的工具，它与市场策略、品牌、文化等结合得更为紧密，而其原有的功能依然是企业大学得以生存的基石。
　　9月6日，因为有柳传志、张瑞敏等企业家及众多知名专家上台传授实践经验或专业知识，清华大学企业卓越领导高层论坛会场座无虚席。当张建东匆匆走进会场时，已经错过了半天。张建东是一家年销售额近3000万的建材公司的董事长，恰巧出差，连夜从河南坐火车赶来，没想到半途因铁轨被洪水冲毁堵车晚点了。
　　这是近来高级经理人培训市场的一个缩影。如果翻看一下近段时间报纸、杂志的广告，你会发现在8、9、10这三个月举办的各种论坛和各类培训太多了。尤其是针对高级经理人及决策者的论坛、短期培训课程、中长期课程，甚至是EMBA，均非常火爆。目前，中国高层经理培训的市场约在20亿元人民币以上，而到2006年，这个市……

    <<<企业大学无非是提供管理培训、技术和技能培训，事情真是那么简单吗？
    <<<全球500强大多数都建有企业大学，本土的企业大学热也兴起，只是时髦吗？
    <<<企业大学不只是培训中心，也不等于“名称＋场所”
企业大学是一种手段，它围绕战略而动！
　　在MBA教育是否已泡沫化的争论远未尘埃落定之际，企业大学已悄然成为经理人提升自己的最前端、最具前途的新锐武器。
　　不论是参加企业内部的晋升竞聘，还是设法跳槽到其他公司高就，大凡希望证明和实现自我的企业经理人，在他的履历表中，除了痛陈自己以往的辉煌业绩及经历之外，有一项他们决不会拉下，即：参加过某某“管理培训”、“领导力培训”、“项目管理培训”，获得过某某“资格证书、认证”，诸如此类，不一而……

    今年5月份，我们公司成立了管理学院，主要和本地的一所高校管理学院联合，并在其校内设置了办公区和教学区，由此继续着集团90年代经营管理学院的员工发展大计。
    管理学院的成立在高层形成一致意见，分管总监也提出了管理学院的五大功能展望，主要包括：
 1、集团教育培训的规划、执行、监督、指导机构
 根据集团发展战略和人力资源规划、对企业业务流程及运行状况的分析、市场竞争力的分析以及技术、管理的发展趋势，制定集团培训课程体系建设规划；
 制定具体的培训课程开发计划，组织实施培训课程开发项目或引进培训课程；
 根据企业需求组织实施培训项目，并对培训项目进行评估；
 指导、协助企业进行培训需求调查和培训计划制定……

    当世界更为息息相关且复杂多变时，只有加强学习能力，才能适应种种变化。未来真正出色的企业，将是能够设法使企业各阶层人员全心投入、并有能力不断学习的企业。
　　1、目标与使命
　　使命：培养适应中国应用软件发展的高素质的专业人才
　　目标：1-2年内成为中国erp行业内拥有高知名度和美誉度的公司大学，实现课程层次化、范围多元化、师资职业化、培训市场化，3-4年内成为软件行业的最优秀的公司大学
　　2、职能
　　职能主要涉及员工培训、客户及代理商培训、社会培训；
　　不同模块都指定了专业队伍负责，几块培训是可同时开展。
　　3、组织架构专设日常管理机构
　　4、职责及分工
　　管理职责下设：
　　校长：总裁兼任
　　副校长：主管业务的副总裁及总监担任
　　运作职责下设：日常管理人员、销售人员、市场人员、课程　　项目管理人员、课件开发人员、课程服务人员。
　　师资：借鉴了国……