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[转帖]一张照片背后的权力关系

2008年04月14日 08:47南方都市报广西师大网站上的图说是:专家组秘书袁俏与我校领导合影。《南方都市报》4月11日第32版的“网眼”颇值一看。版面居中是一幅大照片：六位男士一字排开，中间是一位刚接受献花的靓丽女士。照片来自广西师范大学的官方网站，是该校校领导班子和教育部本科教学评估专家组一位秘书的合影。好事的网友通过人肉搜索，得知这位女士是湖南师大教务处的一位科员，被教育部抽调至专家组任秘书。于是，这事在网络上成了新闻。六位校长，一位秘书，接待如此隆重，用一位专家组负责人的口气，可见该校对迎评工作的重视。这张照片意味深长，它最丰富的内涵在于它暗含了一种权力关系。中国是个讲座次的国家，开会、饮宴、拍照无不如此。六位校长两翼，一位科秘居中，这一反常格局，恰恰再正常不过，它以反权力的方式更强化了权力，因为该秘来自教育部。就各高校来说，教育部来人都是钦差，既然是钦差...

[转帖]南方周末：中科大校长朱清时：高校评估该停了

一句话，朱校长讲得好，是一个有担当的好校长！在中国讲这些话是要有勇气的。 ■评个“差”以后，上级对你印象不好，影响校领导的官运；社会对你印象不好，影响你的招生；也影响你的经费来源。 ■青年教师觉得你校长也是道貌岸然的，你们集体作弊，欺骗教育部，欺骗专家组。学生会觉得你们老师也在作弊，还让我们帮着你们作弊。学校还有什么道德力量去要求年轻人不作弊呢？ ■我们都是坐在火车里的人，突然发现火车走错方向了，但是这个时候谁都不敢跳车。 ■要改的话，就是要停掉行政主导的教学评估，以社会评价和同业评价为评估的依据。 ■我们的错误纠正机制很不灵敏，在任何健康的地方，一旦出了这么多问题之后，都应该迅速发现，立即纠正。 2006年9月18日，朱清时在9所名校校长参加的 “一流大学建设研讨会...

教学课件FLASH

蜗牛与黄鹂鸟掩耳盗铃...

如何看待商学院实践性教学与软件应用的关系

管理类的课程有比较在教学的过程中加强实践性的环节,但如何结合一些软件应用来加强教学的实践性环节呢?欢迎大家讨论...

[原创]关于本科大学教学评估

大学办学质量如何，靠什么评估？以我的观点，先看大学办学的目的是什么？如果办学目的是为了科研，应该评估科研成果和高质量的论文。如果是为社会培养人才，应该评估就业率和就业质量，包括专业对口率。如果是为了赚钱，那就该象一个企业一样去评估他是否赚钱。学校赚钱没什么不对，职业教育都是盈利自负的企业，只要符合法律，都是合理且正当的。但是目前国家喜欢搞教学评估，我的感觉是评估教学各个环节的过程，期望这个过程能标准化，统一化，然后最终促进教学质量提高。我以为中国大学领导都没做过企业，一个企业首先是目标清楚，我们的办学目标不清楚，越抓过程越糟糕，所以才有那么多的评估笑话，那么多的评估过程中的浪费。例如为了便于专家抽查，我们现在每个试卷在提交一份标准答案给教务处后，还要在每个班级试卷袋中保留一份答案，因为万一专家抽查到了，可能一时找不来答案，先用这种方法解决，现在评估过了，这个就作为规定继续下来了，这个规定浪...

现代教学管理信息系统

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[原创]如何把知识管理应用到相声教学中

如何把知识管理应用到相声教学中...... 前段马季先生去世，在他临终时说过这样一段话：“现在还没有找到一种更好的方法来进行相声教学，这是我的遗憾”。我有一个想法，如何把知识管理融入相声教学。所以希望大家多给提提意见。先谢谢大家支持。以下是我个人的一些想法，如果有一些话说的不对，请见谅！现在的相声教学大多数是师傅带徒弟的方式，虽然徒弟能从师傅那里学习到认识知识，但不管师傅还是徒弟，都没有掌握认知知识背后的系统化的原理。他们所领会的知识从来都不能清楚地表述出来，因此很难被组织更有效地综合利用。所以我认为相声教学中，应该把握相声知识的循环（相声知识循环是指把每个相声艺人的知识通过发现、发掘...

EMBA管理学案例教学.rar

EMBA管理学案例教学.rar袁之隆先生是南机公司的总裁。这是一家生产和销售农业机械的企业。1992年产品销售额为3000万元，1993年达到3400万元，1994年预计销售可达3700万元。每当坐在办公桌前翻看那些数字、报表时....

关于物流的教学讨论

物流现在是一个新型的专业，在学院的教学过程中有很多是只理论空谈，而没有一定的实践可操作性和具体的实际案例。而一些所谓的案例又都是以前（甚至有的企业的案例，现在已经完全没有意义了）。希望有讲授过物流课程的同仁发表一些自己具体的感受和授课的具体方法和策略。推进物流业的人才发展。与时俱进...

国际企业管理教学辅导1-8章

...各职能管理的理论和方法。为了便于复习考试，现对课程考核有关情况作以下说明。一、考核对象专科起点的本科开放教育工商管理专业的学生。二、考核方式本课程采用形成性考核与期末考试相结合的方式。形成性考核采用大作业的形式，共4次。大作业成绩占课程总成绩的20%，期末考试成绩占课程总成绩的80%。三、考核依据本课程的命题依据是本考核说明和教学大纲、文字主教材（宋亚非；《国际企业管理》；中央广播电视大学出版社；2001）四、考试内容本课程的考核内容是教学大纲和本考核说明规定的主要内容，要以本考试说明为主。学生在学习过程中，依据教学大纲规定的“掌握、理解、了解”三个层次把握。重点掌握：即要求学员能够深入理解并熟练把握有关内容，同时能准确应用。掌握：即要求学员理解并...

[原创]ARM教学系统应用举例---深圳龙人嵌入式开发系统工程公司

·SmartARM2200教学系统 MagicARM2410教学系统 MagicARM2200教学系统 S3CEB2410-I教学实验系统 S3CEB2410-I教学实验系统16MB Strata Flash/2Mbyte NOR FLASH/64Mbyte SDRAM · 3个串口/2个USB HOST/1个USB DEVICE/IrDA红外线收发器 · Smart Media Card/JTAG接口/RTC实时时钟 · IIC总线EEPROM/640*480 TFT LCD/TSP触摸屏 · SD卡/MMC卡主机控制器/8通道10位 ADC模数转换接口 · SPI接口/IIS数字音频输入/输出接口/10M以太网接口 &mi...

[推荐]【强烈推荐】北大MBA管理案例

完全免费推荐，为了能让更多的人有学习的机会，以后俺上传的所有资料都不收费！希望大家支持！北大MBA分析案例库北大MBA管理学案例库北大MBA会计学案例库北大MBA统计学案例库北大MBA原文案例库...

[转帖]新手OllyDbg入门文章----OllyDBG 入门系列（一）－认识OllyDBG

标题: OllyDBG 入门系列（一）－认识OllyDBG作者: CCDebuger时间: 2006-02-13,17:23链接: http://bbs.pediy.com/showthread.php?t=21284OllyDBG 入门系列（一）－认识OllyDBG作者：CCDebuger一、OllyDBG 的安装与配置OllyDBG 1.10 版的发布版本是个 ZIP 压缩包，只要解压到一个目录下，运行 OllyDBG.exe 就可以了。汉化版的发布版本是个 RAR 压缩包，同样只需解压到一个目录下运行 OllyDBG.exe 即可：OllyDBG 中各个窗口的功能如上图。简单解释一下各个窗口的功能，更详细的内容可以参考 TT 小...

OllyDBG 入门系列（二）－字串参考

原创】OllyDBG 入门系列（二）－字串参考标题: OllyDBG 入门系列（二）－字串参考作者: CCDebuger时间: 2006-02-14,13:34链接: http://bbs.pediy.com/showthread.php?t=21308引用:感谢 chuxuezhe 朋友的反馈：http://bbs.pediy.com/showthread.php?s=&threadid=24703经检查才发现原来是写文章前曾用修改过的 Ultra String Reference 插件查找过字串，这个修改后的插件会把找到的字串自动添加到代码后面作为注释，且所有字母都一律小写，导致原来文章写的时候注释中的大小写分不清楚，比较混乱。这次把文章一些地方修改了一下，全部用OD自带功能进行操作，重新制作了几个图片。因...

OllyDBG 入门系列（三）－函数参考

标题: 【原创】OllyDBG 入门系列（三）－函数参考作者: CCDebuger时间: 2006-02-14,23:34链接: http://bbs.pediy.com/showthread.php?t=21330OllyDBG 入门系列（三）－函数参考作者：CCDebuger现在进入第三篇，这一篇我们重点讲解怎样使用 OllyDBG 中的函数参考（即名称参考）功能。仍然选择 crackmes.cjb.net 镜像打包中的一个名称为 CrackHead 的crackme。老规矩，先运行一下这个程序看看：呵，竟然没找到输入注册码的地方！别急，我们点一下程序上的那个菜单“Shit”（真是 Shit 啊，呵呵），在下拉菜单中选“Try It&rdquo...

[原创]影响培训效果八因素之四：教学方法

影响培训效果八因素之四：教学方法上篇有谈到课程设计中最重要的两个因素：内容和方法。即使课程具备有丰富、切合度极高的内容，但学习的过程不可能是直接灌输的形式，特别是是对于成人的学习，需要通过各种有效的教学方法将内容呈现出来，达到易懂、有效的学习目的。教学方法的设计是一门专业性较高的学问，需要了解学习的特点，对学习的各种方法有着深入的理解和掌握，对各种学习方法在哪些内容上能获得最佳效果了然于胸，且懂得不同方法的组合使用达到更佳的教学效果，能根据课程内容和学员对象有针对性的采用这些方法的组合，并且，对于教学方法的新趋势、IT手段的运用等方面有着前瞻的眼光和思考，学习、模仿、复制能力强。对于教学方法，也许大家都会说很熟悉，比如说有哪些常用的教学方法，适合什么方面的内容，我随便翻开一个资料，可以看到以下介绍：演示法：举个例子：当你学驾驶的时候，教练通过示范，懂的了基本的操作，通过重复练习，掌握了油门...

ARM实验仪系列------龙人嵌入式开发产品事业部

标签：ARM教学系统 ARM工程控制模块嵌入式开发板 ARM解决方案GX-ARM7-44B0(EP1/2/3)嵌入式教学实验系统产品型号：GX-ARM7-44B0(EP1/2/3)基于ARM微处理器和嵌入式实时操作系统的教学实验平台,多达28项实验项目,GPRS，GPS应用实验极具GX-ARM7-4510嵌入式教学实验系统产品型号：GX-ARM7-4510 最适于教学的S3C4510B核心模块，最流行的uclinux/ucosII双操作系统，丰富的片内外模块，灵活的GX-ARM-DSP-FPGA综合实验系统产品型号：GX-ARM-DSP-FPGAGX-ARM-DSP-FPGA综合实验系统是国内第一款高密度FPGA电路设计验证平台，率先采用FPGA+DSP+ARMGX-ARM9-2410BP嵌入式教学实验系统产品型号：GX-ARM9-2410BP引领嵌入式...

[原创]ARM实验仪系列------龙人嵌入式开发产品事业部

[原创]WEB 2.0，教与学的新天地

在现代信息技术环境下,特别是Web 2.0的发展,教与学可以有很多新的途径。1、教学模式的转变。如在ISA&D的教学中可以采用面向团队的角色扮演教学模式，其目的是模拟SDLC的各个阶段通常会经历的活动、情节和事件，通过实例及其相关的角色扮演来创建业务问题和解决方案的技术、组织、社会、文化和行为方面的真实模拟。2、课程新知的教学。在课程中需要不断地引入一些新的知识和技术，如介绍IT技术时，引入Web 2.0的介绍；介绍软件时介绍SaaS这种新的商业模式。3、教学交流的渠道。传统的交流一般通过面对面的形式，在Web 2.0的环境下，可以有更多的选择，如Blog、QQ、MSN、论坛、邮件等。4、自我知识的学习。一方面可以涉猎一些新的知识，如通过最新的论文、纸质图书、电子图书、电子期刊、论坛、网上书店的新书；另一方面，可以通过新的途径来获取知识，如Wiki、学习社区、QQ群（如ciodre...

可口可乐标志的变迁教学案例

可口可乐标志的变迁教学案例...

[转帖]搜狐新闻__校舍倒塌五点原因

教学楼倒塌的的原因初步公布了。四川省教育厅对倒塌校舍做了初步调查和评估,将倒塌原因归纳为以下几点: 　　一、这次地震首先是超过了预计强度,学校校舍抗震难以抵御如此强烈的地震。　　二、灾情发生在上课期间,集体伤亡人数比较多。三、学生上课时集中在教室,楼面负荷大,疏散时又集中在楼梯间,这些走廊、楼梯相对来说是建筑比较薄弱的,所以造成了一定的损害。　　四、根据四川省教育行政部门提交的材料,四川省倒塌的相当多的校舍建筑时间比较长,校舍陈旧落后,这也是导致部分校舍垮塌的重要原因。　　五、学校的建筑在抗震方面本身就存在着设计方面的先天性缺陷。 http://news.sohu.com/20080528/n257121904.shtml...

《连锁经营》教学讲义与《37个配套案例

精品讲义《连锁经营》教学讲义与《37个配套案例...

[原创]我在嵌入式教学中选用系统的感受

嵌入式技术是当今最流行的一门新技术，它有广阔的发展空间。目前国内很多高校都在开展和计划开展嵌入式课程,很多老师在前期接触嵌入式技术时，对于在嵌入式教学中采用什么样的微处理器和嵌入式操作系统还存在很多疑惑。博创拥有国内最广泛的嵌入式教学实验系统用户。但是从这两年多来的高校用户反馈信息，特别是ARM7和UCOS操作系统更适合教学使用。下面是本人在嵌入式教学中选用设备的一些感受，希望能对您有所借鉴。嵌入式嵌入式系统嵌入式开发 arm7 arm9 嵌入式教学实验系统一.ARM7 VS ARM9UP-NETARM3000和UP-NETARM300采用基于ARM7TDMI核的三星S3C44B0芯片，该芯片是目前国内使用最广的经典ARM芯片，非常适合教学；和ARM7相比，应该说ARM9在性能方面有很大提高，但ARM9更适合作为产品开发平台，并不适合作为教学平台。ARM7比ARM9...

[原创]本人在嵌入式教学中选用设备的一些感受

四六级考试形式内容将调整高校双语教学

四六级考试形式内容将调整高校双语教学　　“4年后要使60%以上的大学本科毕业生解决英语听说问题。”日前，教育部高教司司长张尧学在西南政法大学透露，全国高校开始启动“质量工程”，鼓励高校实行双语教学。　　据了解，为保证教学质量，教授必须上台讲课，不承担本科教学任务者不得聘为教授、副教授职务。被聘为教授、副教授后，如连续两年不为本科生授课，不得再聘为教授、副教授。张尧学还表示，目前，教育部正在设计新的四、六级英语考试方案，在考试内容和形式上都将做较大调整。今后考生可以在计算机上答题，考试时间的集中性、固定性也有所调整。比如，可以让学生听一段5分钟的英语节目，让学生写单词、讲语法、写作文等方式进行考核。　　记者从市教委了解到，“质量工程”要求实施英语教学，并支持留学回国人员用英语讲授专业课程。...

记忆风格与教学策略

...类学生记忆时较多的关注两个事物间的相同点。他们不善于对新旧地理材料进行精确分化，倾向于迅速将新的地理信息同化于原有的知识、经验之中，并不加严格区分地混杂在一起，囫囵吞枣，笼统记忆。这类学生往往是记忆能力较弱的学生，由于识记不详，在脑中保持较为模糊的印象，从而无法精确回忆。为了使刚记忆的地理信息能同化入原有信息系统之中，或与原有地理信息联系并相互区别，增强记忆效果，我们在地理教学中可以采用以下的记忆策略： ①分部学习法：即将难度较大，需较多记忆的整块地理学习材料分解为若干部分，各部分的学习之间有一定的时间间隔，从而可以有效地防止前摄抑制和倒摄抑制的干扰，提高记忆效果。如“自然带”一节，文字虽然精炼，但其表述的内容多，综合性强，记忆任务繁重。因此学习时可以将内容分解为“什么是自然带”、“认识世界七大自...

Arm教学系统 arm嵌入式实验教材与实践

嵌入式实验教学体系涉及计算机接口、计算机应用软件开发、计算机操作系统、应用电子以及网络通信等技术，内容繁杂。在本书的内容设计以及实验教学系统开发过程中，密切结合了基于ARM9的嵌入式开发的实际工程应用，将基于ARM9嵌入式应用系统外围复杂的实用模块开发例程、基于嵌入式Linux和WinCE的开发基础移植到实验教学系统中。通过对本书的学习使读者能够系统地掌握基于ARM9的嵌入式开发的基本知识和技能，为基于ARM9的嵌入式系统开发打下坚实的基础。标签：arm开发板 arm教学系统嵌入式ARM9cto.com/"> 嵌入式开发Embest EDUKIT-II 教学实验系统 Embest EDUKIT-III 教学实验系统Embest S3CEV40-I教学实验统 &...

Arm教学系统 arm嵌入式实验教材与实践

西安一学院迷信神坛求生源教学楼4年香火缭绕

西安一学院迷信神坛求生源教学楼4年香火缭绕西安华中科技学院副院长办公室设“神坛”求生源学校是教书育人、传播文明的一方净土，教师是传道授业解惑的“心灵工程师”。然而，在全社会提倡崇尚科学、反对迷信的今天，西安华中科技学院却一边向学生传授“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，一边在校园内大搞封建迷信活动，香火缭绕的“神坛”设在教学楼副院长办公室里竟长达4年之久。记者调查“神坛”设在教学楼内长达4年近日，多名读者给本报打来热线反映：“有人在西安华中科技学院教学楼内设‘神坛’大搞封建迷信活动，严重影响了正常的教学活动，给师生身心造成伤害。”接到群众反映后，本报记者前往现场进行调查采访。10月8日上午，记者佯装成求才心切...

[分享]管理学原理

全国高等教育自学考试《管理学原理》试题 http://www.stegs.net/html/5/5-388.htmlhttp://www.zikao365.com/template/fxzd/ReferenceLib1.asp[致远管理论丛][远东科技大学工商管理系专题制作][南太科大管理与资讯系专题制作][变革型领导的结构与测量]...

[原创]我在嵌入式教学中选用系统的感受

[原创]高校信息化面临的挑战和对策

...化正面临“五大”挑战。（一）“五大”挑战1.1．高校信息化基础设施建设：遇到“管理水平不够高”的挑战；1.2．高校信息化应用：遇到“应用效果不够好”的挑战；1.3．高校信息化网络：遇到“互联互通程度差的问题十分突出”的挑战；1.4．高校信息化系统建设：遇到“应用系统与教学科研结合不够紧密，“信息孤岛”存在”的挑战；1.5．高校信息资源建设：遇到信息资源“结构性短缺、标准化程度差等难题”的挑战。（二）挑战诊断2.1．“五大”挑战的起因：是“高校信息化”建设时，忽略了【信息化管理】，因为“高校信息化”本身，只是一个具体的...