前几天读了唐骏写的“我的成功可以复制”,书中写到他刚进微软不久,就发现了windows多语言版本开发模式存在问题,他构思出了新的开发模式,并利用业余时间从2800个模块中选了3个有代表性的模块进行了验证,证明了自己的思路是可行的,之后提交了完整的报告,公司高层很快就授权他来组建新的部门,在整个公司推广他提出的新的开发模式,他正是由此开始从一个普通的程序员一跃进入到公司管理团队。
通过这件事,唐骏指出,面对一个实际问题,可能会存在三类人:
1、提建议的人
2、提建议并给出解决方案的人
3、拿出解决方案并进行验证的人。
在唐骏之前发现windows多语言版本开发问题并给出解决方案的有近百人,但是对方案进行了实际验证的只有唐骏一人,所以他成功了,他是第三类人。
在书中看到这些的时候,我认为唐骏所做的和所说的毫无疑问是正确的,这是值得一个职场中人好好体会、学习的,我把这当成是我读此书的一个收获,但是说实话,我自己并没有什么切身的体会,只是觉得他说得这些是应该记住的。未曾想到,今天早上送儿子上学,在小学门口发生的事儿,却让我有了深切体会上述道理的机会。
因为早上8点半我已经有了工作安排,所以我带儿子做了出租车,7点40分就到学校门口了。但是远远的就看见学校门口挤了一大堆人,走到离大门十几米远的地方,就已经挤在人堆里了,孩子们在中间,大人在两边,很拥挤。而学校大门只开了一个很小的缝,两个老师挡在门口,其中一个教师手中拿着一只电子测温器,正在一个一个的给孩子们测体温,通过速度很慢。
最近,附近的一所大学出现了大面积的H1N1甲流病例,学校可能担心孩子们受到感染,所以加强了监控措施。
然而,随着来上学的孩子和家长不断的涌来,学校门口的人也越挤越多,人群已经挤到马路上去了,汽车的鸣叫不绝于耳。孩子们紧紧的挤在门口,慢慢向前移动,有些家长则在旁边不停的抱怨。我只能让儿子站在队伍里,慢慢的前进,自己则站在外围。看着儿子小小的身躯隐没于拥挤的人群中,很快的就没了踪影,我心中有些焦急。到了快8点钟的时候,我必须得走了,我不知道儿子是不是已经进去了。
对这件事,如果用唐骏的方法来分析,可以说是一个学校处理问题失败的案例。面对的问题是清楚的,要预防病情在学校发生。解决方案也有了,在学生入校的时候,……