[转帖]带兵之道（下篇）

获准公开发行；发行范围不限。

本文创建于：2008 年 6 月 1 日
空天力量杂志（ASPJ）- 2008 年夏季刊

原文创建于：2008 年 3 月 1 日
Air & Space Power Journal（ASPJ） - Spring 2008

---

带兵之道（下篇）
Lorenz on Leadership: Part 2

 

作者：史蒂芬·R·洛伦茨，美国空军中将（Lt Gen Stephen R. Lorenz）

2005 年的夏天，《空天力量杂志》英文版发表了我的一篇文章，题目是“Lorenz on Leadership”（编注：见中文版 2008 年春季刊“带兵之道”）。当时我在五角大楼担任空军财务预算管理部部长。现在，作为空军大学的司令官，我再次坐下来，继续思考“带兵之道”这个意兴未尽的话题，于是笔底又成一文。希望大家与我一起分享研究带兵之道的这份意兴!

永远、永远不放弃

在上篇文章中，我引用了温斯顿·邱吉尔的话，并述及他对我的魅力所在。邱吉尔被引用最多的名言之一是：“永远、永远、永远不放弃！”此君平生屡遭失败。他竞选议员不果，两年之后才当选。他任英国海军大臣（相当于我们的海军部长）时，策划了土耳其的加里波利战役，结果一败涂地，只好卷铺盖走人。在二十世纪三十年代早期，他登高一呼，抗议纳粹暴政，可应者寥寥。然后，在 1940 年，他当了首相，带领英国抵抗希特勒。德国战败之后但对日战争结束前，人民进行选举，又把他和他的政党赶下了台! 五年之后，即 1950 年，他却东山再起，第二次当选首相。好家伙! 什么锲而不舍、什么坚韧不拔、什么不屈不挠，这一切全给他占了。我如此欣赏温斯顿·邱吉尔，是因为他战胜人生逆境的故事值得我们学习。

作为空军军官学院的一名毕业生，我确实可以说那四年的日子不好过。体育、军事和心理方面的课程我尚能从容应付；感到吃力的大多是理科课程。你瞧，八个学期中，有六个学期我都被打入院长的“另”册。我大概是“太喜欢”航空工程、计算机学和电机工程方面的课程了，所以这些课程我统统复修了一遍。虽然今天我可以幽自己一默，但这段历史我真不想引以为荣。不过，其中尚有一点可以汲取：永远、永远不要放弃。当我的许多战友在周末外出享乐的时候，我强迫自己集中精力学习，特别是学那些自己不感兴趣的数理化课程 — 那些我不得不加倍努力才能勉强及格的科目。在空军服役这 34 年多来，我性格中这不服输的一面让我受益匪浅。如今身为空军大学的司令官，我幸运地担负起领导美国空军大部分教育的责任。美国可真是一个了不起的国家呀!

生活是马拉松赛跑，不是 50 米冲刺

这样的例子我们屡见不鲜：运动员或团队在几乎稳操胜券的一刻，迫不及待地庆祝成功，却不料胜利被对手一把抢了去。毫不奇怪，这位对手就是那永不言弃之人。生活中，我们务必记住：要准备马拉松赛跑 — 而不是 50 米冲刺。我敢肯定，在你的职业生涯中，你见到过军人以短跑冲刺般的速度开始一项工作，结果却发现自己需要跑马拉松的耐力。他们的第一本能是什么？是放弃，因为太艰难了。他们没有备好功课，因此几圈下来就筋疲力竭，以致无法跑到终点。瞧！生活就是训练，是为未来的机遇作准备。训练跑马拉松和训练 50 米短跑可不是一回事! 你必须投入时间和精力，明确目标，然后找出到达目标的途径。我运用短期、中期和长期的处理方法，也是如此教导自己的部下。“吃掉大象最好用什么办法？一口一口地吃。”这句老生常谈实则含有不少真理。明确目标，认真做功课，永远、永远不放弃！

永远不要以为自己当仁不让

我们向来不会及时得到自以为理所应得的东西，报酬始终比期望迟到一步。人非圣贤，我们总是爱把自己和对手相比，其实我们应该只与自己较量 — 而不是与他人。看到别人得奖时，我们容易忿忿不平，觉得“得奖的本该是我”或“我才配得那个奖”。如果你感觉自己对什么“当之无愧”，或感觉组织上“亏欠”了你什么，赶紧就此打住，深深吸口气，并重新评估自己，因为一旦你在“我、我、我”的道上一意孤行，回头可就难了。我在空军工作的这些年，见过一些持这种当仁不让的态度的人，他们最终都感到失望和痛苦。当这种事情发生时，个人受到损失，家人受到损失，最终组织上也受到损失。空军或任何工作对你都只有一个义务 — 给你竞争和奉献的机会!

身为领导，你必须比部下更早走出悲伤

传统的悲伤五步曲是：否认、气愤、争辩、沮丧、接受。当自己的团队面临这种挑战时，作为领导，你应该比部下更早跨越这五步，甩掉悲伤的包袱。1993年，我在加州河滨郡马奇空军基地（March AFB）担任第 22 空中加油机联队指挥官。上任几周之后，便迎来战备检查（ORI），我们的航空兵表现极为出色，我非常自豪。最后一天，大家在基地礼堂集合听结果。号角、钟声、哨子齐鸣，个个激情满怀，期待得到 ORI 的最高评分（编注：评分为五级：杰出、优秀、良好、及格、不及格）。为了取得最好成绩，他们已经苦干了许多天。检察长（IG）登上讲台宣布检查结果：在四个项目中，第一项我们得分“优良”，第二项又是“优良”。报告在继续，呼应声却越来越小，因为人人皆知下文如何。没错，优良优良，重点在“良”，总评分就是“良好”。报告完毕，检察长起身离开，留下我这个联队指挥官，还有手下这批出色的战士。礼堂中的空气像是凝固了一样，静得几乎能听到银针落地的声音。此刻，作为领导，我该怎么办? 我有五个选择：否认、气愤、争辩、沮丧、接受。我琢磨着如何开口，飞快地开动脑筋，比屋子里的其他人更快到达了“接受”阶段，我说：“检查团都是能人，身负重任来到这里，他们的反馈将帮助我们更上层楼，是吧。但是，让我把自己的想法告诉你们，我认为那个评分是我平生听过的最大的一堆‘废话’”。

全场鸦雀无声，大家对我的话似乎没有来得及反应过来。一会儿过后，整个屋子爆发出一片欢呼声! 我只不过是接受了部队的最终得分，然后说出了屋子里每个人的心里话。再然后，却轮到我吃惊了：大家到俱乐部庆祝战备检查结束的时候，我看到电视播放出我讲这些话时的场面 — 它被录了下来，在电视上一遍又一遍地播放，人人都能看得见，听得到! 身为领导，你必须比部下更快地走完这五步，才能率领战士度过难关，继续前进。

这不是你个人的事！

早早想通了这一点，你就能超越自己，做好领导该做的事。带兵之成败好坏不只是你个人的事；它更关系到整个组织建设和所有成员。作为带兵者，你为任务定好基调，为战士们备好成功的工具；然后，你必须让开道，放手让大家充分发挥。我们可以从体育比赛中得到启发。职业足球队有教练 — 那些策划战略和赛法的人，他们观察球员的不同优势，把适当的球员安排在适当的位置，旨在取得最佳成绩。但是教练上场不是踢球的 — 踢球是队员的事。身为领导，你的工作就是合理安排人员，使人尽其才，以保证目标的实现。我见过太多的领导，他们总是信不过自己的部下和组织；结果挫伤了群众的自尊心和工作热情。带兵艺术不是“嘿，看着我，我是领导。看看我的部门干得多棒。”一心追求奖励、晋升和嘉奖的人，其动机迟早会被人识破，最终栽跟头。那些总打个人小算盘的人逃不过群众的法眼，就算有领导才华也难有出息。带兵者必须明白，带兵艺术关系着群众和组织，关系着组织的使命。

几年前，我妻子也在一个场合提醒过我，让我知道带兵艺术的确不只是个人的事。当时我们参加一次会议，期间好几次有人问我某个问题。问题是什么我不记得了，这一点无关紧要，但的确这同一个问题我被问过十几次了，所以，老实说，我都听厌了，也不耐烦回答了。晚上，我们坐下来用餐时，偏偏又有一位年青学员走过来问我这个问题。我不假思索，心不在焉地敷衍了几句。我的表情反映出我对这个问题的烦躁，我的回答将这种不耐烦表露出来。妻子在旁，掐了一下我的胳膊，轻轻说，“亲爱的，我知道这个问题你已经听了几十遍了，但那个学员可是第一次问你呀。”她说的一点不错。同样的问题我已被问过多次，但那个学员并不知道，也不会关注，他只是问了自己想问的问题，他想得到答案。我马上找到他，态度端正地给了他合适的回答。记住：这不是你个人的事!（附言：你每次参加晋级典礼、游行和演讲会时，也要记住这一点。你必须热情且真诚，无论这同样的活动你以前已经参加过多少次!）

希望部下胸怀大志，而非野心勃勃

这句话家父很久以前就教过我。身为带兵者，你希望部下胸怀大志 — 就是那些有理想，有志气，追求卓越，任劳任怨，不惜代价完成任务的人，即便加班加点，加倍努力，也要做好工作，保证实现组织的目标。有野心的人则不然，他们往往动机不纯，做什么事都想着“对我有无好处”，而不是“对组织有无好处”。作为带兵者，你必须清楚这一点。

不经意间，你可能感动别人

1996 年，我上任空军军官学院学员团指挥官。在我任职的头两年中，有九名学员身亡，他们死于攀岩事故、车祸、飞机失事，还有一名死于高空肺水肿。她是一名三级学员（二年级学生），19 岁豆蔻年华，极是聪明伶俐。在军校教堂的追悼会上，我抑住悲痛，走过去和他的父母交谈。我能说什么呢? 这个家庭把自己的宝贝女儿托付给空军，她却在训练中罹难。此刻，我该如何来抚慰她父母的悲伤? “夫人，”我向她母亲做了自我介绍，“我叫史蒂夫·洛伦茨。” 她立刻打住我的话，说，“我知道你，洛伦茨将军 — 我女儿提起过你。那时她成绩好刚获得了校长奖章，后来全体学员在水磨石地上集合时，你从中认出了她，还向她祝贺。我女儿可高兴啦，马上回宿舍打电话把喜讯告诉我们说，‘学员团指挥官也为我获得校长奖章而骄傲呢，他亲口和我说的。’”这位母亲的话深深打动了我。和她女儿的那次交谈我已全无印象，但这位母亲却铭刻在心。瞬间中，我给别人的生活带来愉快的回忆。真的，不经意间，你可能感动别人。

再举一例。我在联合参谋部任职时，顶头上司比我高好几级，他就是我所崇敬的当代最伟大的带兵者之一，科林·鲍威尔将军（Gen Colin Powell）。在电子邮件之前的年代，我们需要亲自把信件送到他的办公室。我清楚地记得，有一天我去他的主任办公桌递送一包参谋部文件。我正转身离开时，一位少校带着他的祖母走了进来，并说，“奶奶，这里是鲍威尔将军的办公室。”正巧这一刻，将军从他的办公室出来取一包东西。看到这位佩戴着联合参谋部徽章的少校和他的客人，他问道，“少校，这是你祖母吧？”少校回答说是的。于是，我看到鲍威尔将军轻轻地握住这位夫人的手。在接下来的几分钟里，他告诉老太太说她的孙子工作如何出色，并说若不是她孙子的帮助，他这摊事务就乱套了。将军然后打开办公桌抽屉，取出一枚联合参谋部徽章，赠给老太太，并再次感谢老太太允许孙子来当兵，然后才说自己要去开会，请老人保重。将军的门刚一关上，我转眼再看老太太，你一定可以想象到她的那颗心激动得怦怦直跳 — 我也是。你瞧，在不到一分钟的时间里，鲍威尔将军在这位祖母的生活中，在少校的生活中，以及在我的生活中都留下珍贵的记忆。只需片刻功夫，你就能感动别人，一切都在不经意之间。

干我们这一行，就是为人民服务

这使我想起了一张照片：一位驻扎在伊拉克的军士长，在连值了 12 个小时的班之后，还要去病房抱一抱一个失去了全家亲人的伊拉克小孩。在我看来，这就是尽军人的职责，这就是奉献。想一想，每当老百姓谈到某某人参军了，他们多半不说“他加入了空军”或是“他加入了陆军”，而是说“他去服兵役了。”服役，其实就是服务别人，因为我们的职责，就是为人民服务。我想象，值过长班之后，这位优秀的军士长也很想回到自己的帐篷，放松放松。可是，他知道自己有责任造福他人，哪怕牺牲自己，也在所不辞。他的行为，值得我们大家学习。当我们举起右手时，或是当我们穿上军装时，我们都郑重宣誓“矢志服役，报效祖国，一声令下，我就出发。”服役和服务，这两者之间没有区别 — 它们是一码事。

带兵者，你会留下什么？

在自己的办公室里，我把一句框好的名言，摆在办公桌上我每天可看见的地方。名言是，“惶恐之最，就是回首人生，所惧者一事无成。”迟早，我们都要脱掉这身军装，回归平民。回顾自己的戎马生涯，我不断在想自己是否做到了尽职尽责 — 是否尽心尽力在开创不同，是否为别人带来积极的影响。但愿我做到了。

去年，我有幸陪参谋长去了一趟伊拉克的巴格达。我们视察了那里的医院，和许多人进行了交谈，其中有一位是陆军中校。这个军人眼圈发黑，个子瘦高，单薄又憔悴，他太劳累了! 他是一个营长，来到这个国家有 11 个月了，现在正在探望营里一名负伤的战士。我们交谈了几分钟之后，我离开他来到了帐篷的另一边，有人开始从我们中间穿行。我站在那里，望着他，心里对自己说，“知道吗，洛伦茨，过去的 35 年里你曾好几次担任指挥官。希望你是个称职的带兵者，有资格来领导像他这样的人。”是啊，我们切切不敢固步自封，永远都要力争做最优秀的带兵人。
　

[  返回《空天力量杂志》中文版  |  读者留言电子邮箱  ]
　 作者简介：

 

　

史蒂芬·R·洛伦茨（Lt Gen Stephen R. Lorenz, USAF），美国空军中将， 美国空军军官学院出身，北科罗拉多大学公共管理硕士，现在设于美国阿拉巴马州马克斯韦尔空军基地的空军大学担任司令官（校长）。洛伦茨将军曾在阿拉巴马州克雷格空军基地接受大学生飞行员训练，是特级飞行员，拥有 3,300 个小时飞行经验，驾驶过 8 种机型，曾指挥一个空中加油中队、一个分布在不同地点的作战大队、一个空中加油联队（获得 1994 年第 15 航空队 Riverside 最佳联队奖）以及一个空中机动联队（获得 1995 年第 21 航空队 Armstrong 最佳联队奖）。他还曾担任美国空军军官学校学员队指挥官，并曾在美国首都华盛顿美国空军总部负责财务管理和审计的空军副部长办公室担任预算助理副处长。洛伦茨将军先后在空军中队军官学院、空军指挥与参谋学院、空军战争学院和国家战争学院深造。

---

推荐到鲜果： 查阅更多相关主题的帖子: 领导力