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2014/11/25 18:36:31

思维导图的实例运用

思维导图更有利于我们对词汇的理解和记忆

    不论是汉语词汇还是外语词汇,我们都需要大量地使用它们。但我们很多人面临的一个普遍问题是,怎样才能更好更快的记住更多的词汇。
    对词汇本身来说,它具有很大的力量,甚至可以称作魔力。法国军事家拿破仑曾说:“我们用词语来统治人民。”在这里,我们以英语词汇为例,帮助学习者利用思维导图更高效快捷地学习。
思维导图帮助我们学习生词
    我们在英语词汇学习中,往往会遇到大量的多义词和同音异义词。尽管我们会记住单词的某一个意思,可是当同样的单词出现在另一个语言场合中时,对我们来说就很有可能又会成为一个新的单词。
    面对多义词学习,我们可以借助思维导图,试着画出一个相对清晰的图来,以帮助我们更方便地学习。例如,“buy”这个单词,可以作为及物动词和不及物动词 来使用,还可以作为名词来使用。所以,将其当做不同的词性使用时,它就具有不同的意思和搭配用法。而据此,我们可以画出“buy”的思维导图,帮助我们归 纳出其在字典中所获信息的方式,进而用一种更加灵活的方式来学习单词。
    如果我们把“buy”的学习和用法用思维导图的形式表示出来,不仅可以节省我们学习单词的时间,提髙学习的效率,更会大大促进学习的能动性,提高学习兴趣。
    词缀法是派生新英语单词的最有效的方法,词缀法就是在英语词根的基础上添加词缀的方法。比如“-er”可表示“人”,这类词可以生成的新单词,比 如,driver司机,teacher教师,labourer劳动者,runner跑步者,skier滑雪者,swimmer游泳者,passenger 旅客,traveller旅游者,learner学习者/初学者,lover爱好者,worker工人等等,所以,要扩大英语的词汇量,就必须掌握英语常 用词缀及词根的意思。
    思维导图可以借助相同的词缀和词根进行分类,用分支的形式表示出来,并进行发散、扩展,从而帮助我们记忆更多的词汇。
思维导图和语义场帮助我们学习词汇
    语义场也是一种分类方法,研究发现,英语词汇并不是一系列独立的个体,而是都有着各自所归属的领域或范围的,他们因共同拥有某种共同的特征而被组建成一个语义场。
    我们根据词汇之间的关系可以把单词之间的关系划分为反义词、同义词和上下义词。上义词通常是表示类别的词,含义广泛,包含两个或更多有具体含义的下义词。 下义词除了具有上义词的类别属性外,还包含其他具体的意义。如:chicken—rooster,hen,chick;animal— sheep,chicken,dog,horse。这些关系同样可以用思维导图表现出来,从而使学习者能更加清楚地掌握它们。
思维导图还可以帮助我们辨析同义词和近义词
    在英语单词学习中,词汇量的大小会直接影响学习者听说读写等其他能力的培养与提高。尽管如此,已被广泛使用的可以高效快速地记忆单词词汇的方法并不是很多。本节提出利用思维导图记忆单词的方法,希望对学习词汇者能有所帮助。毫无疑问,一 个人对积极词汇量掌握的多少,有着至关重要的作用。然而,学习积极词汇的难点就在于它们之中有很多词不仅形近,而且在用法上也很相似,很容易使学习者混淆。



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