一位教授给学生出了一道考试题：我给你一个气压计，你如何测量出这个教学楼的高度？

 

学生A回答：既然你已经把气压计给我了，我就可以自由的支配这个气压计了。我可以把这个气压计送给这座大楼的管理员，让他想办法弄清楚这座大楼的准确高度告诉我，至于他去查档案、实地测量还是再去找这座大楼的设计师询问，我就不管了。

 

学生B回答：测量出这座大楼的方法有很多，如果一定要利用这个气压计，我可以用一条绳子拴住气压计，然后跑到楼顶把气压计放下来，然后丈量一下绳子的长度，就知道这座大楼的高度了。

 

学生C回答：我用气压计测量地面的气压，然后测量楼顶的气压，根据气压的差，计算出大楼的高度。

 

学生C得了100分，学生B和学生A得0分。

 

毕业后，三个人创办了一家企业，A是老板、B是总经理、C是总工。

 

这是今天早上晨练时将就一个老故事改编的，用来说明不同特质的人应该有不同的角色定位很合适。

 

讲完这个故事，侯象洋说这个故事肯定是一个没学过物理学的人编出来的，因为气压计的误差决定了用气压计测量不出一座楼的高度。不管了，故事就是故事，有趣，又能有所启发就行吧？