2007-4-11 0:55:29
[分享]我的读书笔记(二)-《哈佛商业评论》-知识管理-
二、读 野中郁次郎 《知识创造企业》
在这篇文章中,作者提出了隐性知识和显性知识的概念给出了企业知识创新的四种模式,同时探讨了知识创新型企业的一些管理问题
1、 日本管理方式的核心在于这样一种认识:知识创新不是简单地“处理”客观信息,而是发掘员工头脑中潜在的想法、直觉和灵感,并综合起来加以运用。
2、显性知识 具有规范化、系统化的特点更容易沟通和分享。
3、隐性知识 高度个人化的知识,觉有难以规范化的特点,因此不易传递给他人。
4、知识螺旋四个阶段
1)潜移默化 即知识在组织个人之间的传播是隐性知识到隐性知识的转化。
2)明示 即组织内个人试图并把自己所具有的隐性知识以语言或者其它方式表达出来并传递给其他人的过程
3)组合 即组织内的员工把各种显性知识标准化的过程。
4)内化 即组织内员工把各中显性知识转化为自己的隐性知识的 过程。
疑惑:
关于隐性知识以及显性知识和知识螺旋已经有许多讨论。在这篇文章中讨论到了知识创新型企业的几个管理问题。
1、企业组织设计的基本原则是“重叠”。对这个原则觉得书中翻译的不够清晰。各位坛友能不能说一下他的“重叠”的具体含义?文中的“重叠”是职能上的、任务上的还是其他的呢?有助于实现“重叠”的途径有哪些?此文中共说明了三种途径:1)内部竞争;2)战略型轮换;3)自由获取信息。而自由获取信息又为什么有助于实现“重叠”呢?
2、企业内的一线员工难以将信息转化为有用的知识并传递给其他人。其主要原因是:1)市场信号可能含糊不清(为什么这个原因会导致员工难以转化信息为知识呢?);2)员工视野狭窄;3)新知识在组织内扩散时含义会不断的变化。大家现在是怎么解决这一问题的呢?
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评论
发布者 wlb22
2007-4-11 19:29:09
我觉得这个重叠是“知识”上的重叠
第一种途径:多职能部门组成工作组共同完成一个工作,在完成同一个任务过程中,信息和知识共享,整个工作组内个人隐形知识进行交流和学习,整个工作组“知识”上就重叠了。
第二种途径:(也可以看作第一种特殊情况)一个工作小组分层次小组,竞争完成同一个工作
第三种途径:战略性轮换,一个人到多个部门轮岗,也就是学习多部门知识,完成“知识”的重叠
第四个途径:自由获取信息,如果一个人获取了其他部门的信息,从而获得了这个部门的知识,也完成了知识的重叠
发布者 lizhy
2007-4-12 15:04:35
恩,有道理的。不过这个是组织设计的原则,感觉应该这样解释:通过各种组织流程或者说结构的设计以达到具有各种技能或者知识的员工能够相互交流碰撞思想,达到共享知识共同创新的目的。通过“重叠”或者说是“重复”职能、任务等外在的表现形式以达到知识的共享。
发布者 一路上
2007-4-12 23:24:01
发布者 hqgcolin
2007-5-15 10:05:24
发布者 一路上
2007-5-15 10:46:09
这里的重叠是组织上的重叠,通过组织上的重叠来完成上面三楼所讲的员工相互交流的思想碰撞。从野中郁次郎的这篇论文中可以看到知识型企业的关键在于创新,文中说创新的关键是发掘员工头脑中潜在的想法、直觉和灵感,而灵感来源与不同领域的关联。
所以这里的组织重叠是物理上的,逻辑上的重叠是知识面的重叠。从面包机的例子中很容易看出知识面的重叠对于创新有多大的作用,他是想通过知识面的重叠而使员工对整个企业形成“共同认知基础”,促进个人隐性知识的传播,从而提高工作效率和质量。组织重叠提供了自由交流和竞争的机会和平台。
发布者 匿名用户
2007-9-3 18:23:33